南開大學(xué)托福機(jī)構(gòu)值得信賴【啵啵咕嚕】

托福寫作怎么評(píng)分,托福評(píng)分方法

獨(dú)立寫作，需要考生根據(jù)自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)陳述、解釋并支持對(duì)待某一問(wèn)題的某個(gè)看法，考查綜合語(yǔ)言技能的作文題目的評(píng)分以回答的質(zhì)量、完整性和準(zhǔn)確性為依據(jù)。在30分鐘內(nèi)完成一篇300字以上的文章。 托福寫作怎么評(píng)分(托福寫作評(píng)分方法) 托福寫作評(píng)分包括機(jī)器評(píng)分以及人工評(píng)分兩部分。 機(jī)器評(píng)分主要通過(guò)E-rater，對(duì)考生文章的語(yǔ)法是否正確、用詞是否得當(dāng)、以及單詞拼寫及大小寫是否準(zhǔn)確等方面進(jìn)行評(píng)分;一篇考生的文章會(huì)經(jīng)過(guò)兩臺(tái)機(jī)器評(píng)分。 人工評(píng)分通過(guò)ETS閱卷人評(píng)分，綜合寫作和獨(dú)立寫作分別有兩位閱卷人給出分?jǐn)?shù)。 托福寫作原始分?jǐn)?shù)為0-5分，考生得分分為三個(gè)level：GOOD(4.0-5.0)，F(xiàn)AIR(2.5-3.5)，LIMITED(1.0-2.0)，終成績(jī)通過(guò)兩個(gè)科目的分?jǐn)?shù)取平均分，再換算為30分制的分?jǐn)?shù)。托福高分作文寫作步驟——先寫好提綱和主旨句草擬提綱時(shí)，要緊緊圍繞提示句，尤其是提示句的關(guān)鍵詞，盡量多地?cái)U(kuò)展提示句所提供的信息，從而基本構(gòu)筑出文章的框架。

注重習(xí)語(yǔ)的積累要說(shuō)地道的英語(yǔ)

注重習(xí)語(yǔ)的積累 要說(shuō)地道的英語(yǔ)，需要使用地道的表達(dá)法。當(dāng)大家備考口語(yǔ)詞匯時(shí)，不但需要學(xué)習(xí)單詞，還要學(xué)習(xí)習(xí)語(yǔ)。若可以在口語(yǔ)里恰當(dāng)?shù)厥褂糜械牧?xí)語(yǔ)，是會(huì)使得語(yǔ)言聽起來(lái)更加地道，為考官留下更好的印象。 英語(yǔ)里的習(xí)語(yǔ)十分多，比如“hold water(站得住腳)”，“teach one’s grandmother to suck eggs(班門弄斧)”等等。考生當(dāng)備考過(guò)程里要善于積累，每遇到一個(gè)習(xí)語(yǔ)，不可以只是簡(jiǎn)單地將其意思記住，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì)使用。此外，考生還可以通過(guò)閱讀積累一些地道的表達(dá)法，在語(yǔ)境中掌握它的用法。托福寫作評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)托福寫作包括兩部分，需在50分鐘的時(shí)間內(nèi)完成。

考生做舊托福考試(TOEFL)

考生做舊托福考試(TOEFL)閱讀或者平時(shí)的閱讀練習(xí)時(shí)，時(shí)常表現(xiàn)出一些不良的做題習(xí)慣。有些考生讀文章時(shí)喜歡在上劃線，似乎不做記號(hào)，閱讀就無(wú)法進(jìn)行，思維就停止活動(dòng)。不過(guò)在新托福網(wǎng)絡(luò)考試中，考生面對(duì)電腦就做不了任何標(biāo)志記號(hào)。背托福單詞不一定需要死記硬背，只要我們學(xué)會(huì)了下面這些記憶小技巧，一定可以幫助我們記憶英文單詞的。 　　有些考生文章根本不讀完，直接做題。這種方法相當(dāng)于瞎子摸象，對(duì)文章只有局部的感覺(jué)，整個(gè)文章的概念無(wú)法獲得。要提醒考生的是，近年考試中針對(duì)整個(gè)文章提問(wèn)的題量有所增加。所以，這種不看文章直接做題的方法是極其危險(xiǎn)的。 　　有些考生則喜歡把文章一字不漏地細(xì)讀之后再做題。這種方法僅適合于兩種情況，其一，考生已具備相當(dāng)?shù)拈喿x水平，長(zhǎng)期以來(lái)運(yùn)用這種方法效果甚佳; 其二，某一篇具體的文章是考生所熟悉的內(nèi)容，細(xì)讀文章并不會(huì)花太多的時(shí)間。一般來(lái)說(shuō)，大部分考生采用細(xì)讀文章方法，做題時(shí)間嚴(yán)重不足。考生不應(yīng)該忘記，閱讀理解測(cè)試速度和理解兩個(gè)方面。