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發布時間:2020-12-04 08:06  
2018年3月16日,教i育部部長陳寶生在十三屆全國人大一次會議記者會上表示,要堅定不移從5個方面推進減負,砍斷教師和培訓機構在教學方面的聯系以及各類考試、考評、競賽成績和招生的聯系。 他強調,減負關鍵要砍斷教師和培訓機構在教學方面的聯系紐帶,“培訓機構可以搞各種培訓,但是不能搞超前教學、超綱教學”,還要割斷各類考試、考評、競賽成績和招生的聯系,不能將其作為招生的憑據。此外,要通過綜合治理,建立起健康的教育秩序,構造風清氣正的教育生態。

聘用合法外教,從發布招聘、簽約到辦理完各項手續來華工作,至少需要4個月的時間。如果通過非正常就業渠道聘請外國人,就可以省去申請、管理、年檢等諸多中間環節,大幅度減少經濟支出和時間成本。
該業內人士透露,即使是沒有任何教學資質的外國人,培訓機構也可以編造學歷和教學經歷,大腦訓練,給他們扣上“外教”等諸多響亮的頭銜。“不管怎么吹,反正家長也很難核實,這也導致一些學校聘請外籍教師時往往不看學識、資質而是看長相,只要擁有一張看起來像歐美人的洋面孔,早教培訓,這個外教就‘合格’了一半。”

1、職業教育集團在中國,有很多職業教育集團,也就是職業培訓機構,他們一般都是辦學時間長,擁有自身的一套教材以及教學理念,這其中又分中外合資以及本土企業,中外合資的一般都是引進國外成熟的教育培訓理念,比如源自北美加拿大的達技,在美國紐約上市的安博集團,而在國內的本土企業中,著i名的就是北大青鳥,新東方、、學國際教i育等。這些培訓機構一般都辦學時間都在5年以上,而且其機構基本遍布全國,擁有雄厚的資源。
2、國外的培訓機構在中國授權辦學考證也就是所謂的“洋證書”,即國外一些著i名的培訓機構在國內授權辦學招生,借助國外的成熟技術和師資資源,體現西為中用的i佳組合,考“洋證書”逐漸也形成了一股熱潮,像AACTP、ACCA、CFA、CFP、雅思、托福、托業、BEC 等,種類繁多,且大多都被國內的外資公司高度認可,常熟培訓,成為職場人士升職加薪的籌碼。
3、各地一些當地小培訓機構因為如今沒有一個標準出臺,因此在各地,有很多的小職業培訓機構,有的甚至還沒有資格證書,科技培訓哪家好,就租幾間教室就開始招生授課,這個對培訓學員沒有一點保障。
因此參加職業培訓的學員應該認真選擇培訓機構,一個好的培訓機構,將會影響一個人的一生職業生涯。

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