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發布時間：2020-11-12 02:10
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電腦的基本操作放入回收站CTRL N 新建一個新的文件CTRL O 打開“打開文件”對話框CTRL P 打開“打印”對話框CTRL S 保存當前操作的文件CTRL X 剪切被選擇的項目到剪貼板CTRL INSERT 或 CTRL C 被選擇的項目到剪貼板SHIFT INSERT 或 CTRL V 粘貼剪貼板中的內容到當前位置ALT BACKSPACE 或 CTRL Z 撤銷上一步的操作ALT SHIFT BACKSPACE 重做上一步被撤銷的操作。在社hui主義條件下，加強職業培訓有利于加速培養技術業務骨干和熟練工人，以滿足國民經濟發展對專門人員的需要。
受訓者經過職業培訓，獲得謀求職業或保障職業安定必須的技術業務知識和實際操作能力。勞動者的職業素質取決于職業培訓的程度，勞動者勞動權的實現在很大程度上與所受職業培訓的程度有關。綜上所述，職業培訓在對象、目的和內容上，與普通教育都不相同。但是，職業培訓和普通教育都是國民教育的組成部分，一個合格的勞動者既要有良好的文化水平，也應有精湛的職業技能。有鑒于此，各國勞動法一般都將職業培訓列為一項重要的法律制度。中國《勞動法》第66條到69條也對職業培訓作了規定，但比較原則，中國的職業培訓法律制度從總體上看還不夠完善。這使得多個不同用戶可以“同時”地使用機器執行他們自己的程序，看起來就像是每個人都有一臺自己的計算機。
連續性職業培訓亦稱繼續培訓。以法國1971年連續性職業培訓的組織法為例，這類培訓是長期教育的一部分，其的是使工人適應變革，促進他們的社會晉升以及對社會經濟、文化發展作出貢獻。繼續培訓的對象是成年人和已進入經濟活動的青年人。計算機培訓為協調各項所采取的措施，政府設立了職業培訓和社會促進部際委yuan會、高ji常設小組和職業培訓、社會促進和就業全國理事會(由政府、雇主和工人三方代表組成)。外設：顯示器、鍵盤、鼠標（音箱、攝像頭，外置調制解調器MODEM等）。為組織培訓活動，應在培訓授予者和接受者之間簽訂協議，協議主要規定培訓班性質、目標、實施手段、籌zi條件、知識檢查和確認方式.
