酒店管理專業實訓室建設量大從優

酒店管理模擬教學軟件

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：前廳服務虛擬教學實訓系統、 客房服務虛擬教學實訓系統、 餐飲服務流程演練虛擬教學實訓系統、 餐飲擺臺技能訓練虛擬教學實訓系統、 咖啡調制虛擬教學實訓系統、 調酒服務虛擬教學實訓系統、 茶藝服務虛擬教學實訓系統、 酒店發展科普體驗系統、 酒店管理理虛實一體化實訓室建設等等。再通過大量模擬實訓操練，使學生能學會酒店管理軟件的操作和應用，清晰酒店各個崗位職責，熟悉相關的工作內容，明了未來的職業發展方向想要了解更多信息，趕快撥打圖片上的電話吧。

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酒店管理模擬教學軟件分為模擬操作和練習兩大模塊，使教師更加方便的實施教學計劃，達到教學目的。模擬操作就是學生自己充當酒店各部門管理者角色，親自管理操作酒店的各項工作。

學生實驗系統是系統的核心，囊括了現代酒店管理方法，業務流程和財務制度，融入了大量的業務知識，案例說明，為酒店專業及其它相關專業的學生提供一個理論結合實際的實習環境。通過茶具茶葉的識別、茶具的使用方法訓練、不同茶葉的泡制訓練和基本茶道的實訓等項目練習，學生能夠辨認多種名茶，熟練掌握不同茶類的沖泡方法和茶藝相關知識。學生實驗系統分為總經理，前廳部，客房部，餐飲部，康樂部，銷售部，人事部、財務部，工程部，采購部

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酒店管理軟件操作實務

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：前廳服務虛擬教學實訓系統、 客房服務虛擬教學實訓系統、 餐飲服務流程演練虛擬教學實訓系統、 餐飲擺臺技能訓練虛擬教學實訓系統、 咖啡調制虛擬教學實訓系統、 調酒服務虛擬教學實訓系統、 茶藝服務虛擬教學實訓系統、 酒店發展科普體驗系統、 酒店管理理虛實一體化實訓室建設等等。在現有可視化教材的基礎上，教師可以結合自身教學經驗，通過教材編輯對各個素材進行增加、刪除、修改。

擬選用的實訓實驗指導書應充分體現任務、實踐導向的課程設計思想。以工作項目為主線設計教材結構，結合職業資格鑒定標準的要求，將本課程涉及的職業活動，分解成若干典型的工作任務，按完成工作任務的需要組織教材內容。教材內容強調其實用性、應用性，重在提高軟件操作的能力，為下一階段的頂崗實習做好充分準備。系統劃分為基礎知識，崗位職責，業務流程，情景模擬，案例分析，前廳部門六大板塊對酒店前廳知識進行系統的教學。同時，內容要充分體現廣州高星級酒店業的發展，更貼近本專業的發展和實際需要。根據教材編寫理念，擬選用當今國內高星級酒店比較常用的酒店管理系統軟件，進行仿真模擬訓練。

酒店模擬教學軟件

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：前廳服務虛擬教學實訓系統、 客房服務虛擬教學實訓系統、 餐飲服務流程演練虛擬教學實訓系統、 餐飲擺臺技能訓練虛擬教學實訓系統、 咖啡調制虛擬教學實訓系統、 調酒服務虛擬教學實訓系統、 茶藝服務虛擬教學實訓系統、 酒店發展科普體驗系統、 酒店管理理虛實一體化實訓室建設等等。自由游歷及音畫渲染功能：操作者可以在虛擬場景內自由游歷，操作簡單直觀。

酒店模擬教學軟件在模擬酒店全單據、全流程業務處理的基礎上，根據當今較新的教學需求，融合較新學校教學要求，結合酒店管理行業實際情況，真實模擬了酒店內部管理、酒店對外宣傳、酒店內部協調、酒店市場等角度。從酒店推廣環節開始，全方面操練酒店核心業務流程。酒店管理專業實訓室建設酒店管理專業實訓室建設員工會員管理信息資料作模塊作為酒店信息的門面，在此對酒店信息、客單、團體、預定、投訴進行管理或查看。

酒店管理仿真系統

北京利君成數字科技有限公司主營產品包括：前廳服務虛擬教學實訓系統、 客房服務虛擬教學實訓系統、 餐飲服務流程演練虛擬教學實訓系統、 餐飲擺臺技能訓練虛擬教學實訓系統、 咖啡調制虛擬教學實訓系統、 調酒服務虛擬教學實訓系統、 茶藝服務虛擬教學實訓系統、 酒店發展科普體驗系統、 酒店管理理虛實一體化實訓室建設等等。分員也可以分普通地員，黃金會員等，不同類型的會員有不同的打折額度。

傳統的酒店教學，是在完整的理論學習結束后，到具體的酒店單位進行實習。單純的理論學習階段，與陌生的實習環境，常常使學生不能學以至用。教學質量得不到保證。學生畢業后，需經過相當長的時間來適應工作環境和社會生活。

隨著網絡時代的到來，計算機網絡在各個方面影響著人民的生活和工作，也帶來了巨大的商機和挑戰。學習并運用網絡到工作、生活中，使業務處理更加方便、快捷。同樣，網絡也給酒店專業教育帶來了巨大的沖擊。學生需要掌握一些計算機網絡知識，以應用于酒店業務的網絡信息處理。系統內容包含了世界酒店發展起源、中國酒店發展起源、酒店未來趨勢、酒店的分類、酒店的服務和設施、世界有名酒店集團、中國有名酒店集團、世界酒店之最不少于十種類型、北京有名五星級酒店、北京五星級酒店有名餐飲品牌等大部分的酒店發展概論知識。這給課程教育帶來了新的課題和挑戰。同時，網絡的模擬環境卻給專業教育帶來了更大的新鮮感，給學生體驗業務環境帶來了更多機會。

網絡模擬的教學方式，根據不同的教育層次，所運用的具體內容應有所差別，但形式是與外界學生就業的酒店應相同或相近，以便使學生走出校門后就能馬上滿足酒店的用人需求，并能在崗位上有所作為。