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發布時間:2021-10-23 11:56  
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發音不清即是我們常說的“大舌頭”
發音不清即是我們常說的“大舌頭”,又稱吐字不清、咬字不準,醫學上稱之為“構音障礙”。大部分構音障礙的孩子表現為發音不清,發音不準確,可根據孩子具體情況選擇下列的發音訓練。
發音啟動:呼氣時嘴張圓發“h”音的口形,然后發“a”。反復練習后可發不同長短的“h”、“a”和ha”。(2) 與上述練習相同,做發摩擦音口形,然后發元音口形“su”。(3) 當喉緊張出現嘶啞時,可做局部和放松動作,也可讓孩子處在很輕松的打哈欠狀態時發聲,因為打哈欠時可以完全打開聲門而停止聲帶的內收過緊。另外可以訓練孩子隨著“h”的音發音,是由于此音是聲帶外展引起的。

孩子讓你傷心或者憤怒時,你會很容易感受到這些情緒
孩子讓你傷心或者憤怒時,你會很容易感受到這些情緒。在這些時刻,你需要控制好自己的狀態,避免反擊、退縮或者獨斷的反應,要繼續保持支持的態度。要識別你的某些細微感受有時確實不容易。例如,他可能在體驗一些與性相關的感受,或者在玩以攻擊為主題的游戲,這會讓你不舒服,但不是受傷或者憤怒的感覺。這種情況下,你可能會有更加微妙的反應,想要終止游戲、更換主題或者引導孩子去做別的事情。

孩子沒有反應怎么辦?
如果你的孩子對其他孩子沒有任何反應,那就讓這個孩子重復自己的問題或意見。如果孩子還是沒有反應,問問他是否聽到別的孩子在說什么。如果他還是不做回答,你可以幫他回答問題,并鼓勵另外那個孩子留下來。這或許是因為孩子無法快速加工接收到的信息,所以反應比較遲緩,不過若給他足夠的時間,他就會作出反應。不要把他的反應(或沒反應)視作拒絕,而且不要把他的當成孩子想要停下來的標志;重要的是,不要讓他在沒有回答之前就走開,哪怕他說的是“不,我不愿意!”堅持讓孩子用語言或者動作做出回應。
女兒的成長過程并不是一帆風順的,我們都是次為人父母
女兒的成長過程并不是一帆風順的,我們都是次為人父母,不知道應該怎樣去教育孩子,更不知道怎樣去引導,都是在摸索中找經驗。女兒從小就性格內向,見人不愿意打招呼,不喜歡瘋鬧,總是文文靜靜的,這樣也招來很多人的夸獎。我這個當媽媽的也美上心頭。在女兒上幼兒園時有些現象就體現出來了,女兒在和小朋友玩游戲的時候,孩子不敢面對游戲規則,害怕失敗,索性就不玩了,那時我也發現這是個問題,但沒有放在心上,覺得孩子還小,等長大了就好了。
