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發布時間：2020-12-07 13:21
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節拍器最基本的功用就是確定速度。練琴的時候，用它確定所演奏樂曲的準確速度，從而逐漸建立敏銳的速度感，這對一個演奏者來說，是十分必要的。人們習慣上更看重一個人的音準感、節奏感，而忽視速度感。但是速度對音樂來說十分重要。速度要是把握得貼切，就能夠自然而然地、直覺地抓住音樂情感，激起正確的體驗；沒有良好的速度感，不能正確理解樂譜上的速度提示，便違背了作曲家的意圖，不可避免地扼殺了體驗、扼殺了情感。
鋼琴演奏與單音樂器演奏相比較，由于其和聲性、復調性等諸多因素，更顯繁難，需要照顧的頭緒更多，對于一些學生來說，節奏速度就退而居其次了。“難的速度慢，易的段落快”的現象普遍存在。即使曲子練熟了，也常產生“隨手溜”的現象，愈彈愈快，愈彈愈亂，不得已就隨處停和斷。這時候如能使用節拍器做耐心地慢速練習，一段時間后，循序漸進地調整游碼，在不知不覺中，曲子的速度上去了，并且彈奏的速度和節奏是平穩而均勻的。在有些鍵盤樂比賽中可以發現，演奏鋼琴、手風琴的很多學生比演奏電子琴的學生表現樂曲的完整性要差。我們不可能說電子琴曲目就比鋼琴、手風琴曲目簡易，也不能說彈電子琴的學生就比彈鋼琴、手風琴的學生聰明。其實就是電子琴內置節拍器發生了作用，練琴時，“鼓點”始終伴隨著練習者，幫助他們樹立了準確的節奏速度概念，并使樂曲表現完整。
聯系人：張老師。 地址：南寧市北湖唐山路口華基商業中心六樓（南師附小對面）。
南寧音妙傳播中心主要開設課程：“新概念鋼琴課程”。學習對象：4歲以上兒童、青少年、成人。
上課形式：一對一上課，電話咨詢可獲免費試課體驗。
公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
研究發現，與未學過鋼琴的人相比，學過鋼琴的人腦部與學習相關的海馬體、與感覺運動控制相關的殼核和丘腦、處理情緒刺激的杏仁核以及聽覺和語言處理區域的灰質體積更大。這表明，人在學鋼琴后，其聽音辨別能力和雙手協調能力都提高了。
研究還發現，學琴越早、鋼琴彈奏越嫻熟的人，腦部與手指運動直接相關的區域——右側殼核的灰質體積就越小。研究人員對此解釋說，7歲之前開始練鋼琴的人，大腦有關區域有一個自我優化的過程，不需要很大的灰質體積就能穩定起到調節作用，還可以提高未來的學習效率。
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電話咨詢客戶可免費上體驗課，體驗課滿意再選擇報名。
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大多數年齡小于3歲的孩子的手還太小因而無法開始學琴，他們的手指尚不能獨立地彎曲，移動，大腦和身體（包括嗓子，肌肉）發育不足因而沒有能力去表達音樂。等孩子長到4歲時，就可以接受一些音樂教育了，特別是如果他們自出生起就處在一個良好的音樂環境下就再好不過了。應該經常給孩子一些測試包括 音準（包括相對音準，音準，以及是否能做到唱歌不跑調），節奏，彈奏的力度，速度。
識譜對這個年齡孩子來說比學習各種字母表要容易多了。他們可以充分利用處在大腦的高速發育過程中所帶來的優勢，學習對他們來說簡直是輕而易舉，限制他們的能力的發展的因素只有教師是否能提供適當的教學手段，而不是他們對知識的接受能力。這個年齡段的孩子有一個顯著的特點：他們的天賦有者很好的可塑造性。因此，即使孩子可能不是天生的音樂家，通過合理的訓練依舊是可以達成的。從這個年齡開始學琴再合適不過了。
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課程特點：1、開創全新鋼琴啟蒙教育模式，讓學員們快樂的彈鋼琴。
2、本中心擁有豐富的藝術資源、經常舉辦多種音樂會及藝術活動。
3、師資力量和專家團隊：師資力量由多年從事藝術教育并有豐富教學經驗的教師組成，所有教師均是高等藝術院校本科或研究生畢業。還定期請來“專家團隊”，專家團隊均由藝術學院教授和專家組成并定期對學員開展專家輔導課程。
公車路線：6路，30路.74路.80路.16路.91路.206路.44路.38路.74路.218路. 到北湖唐山路口下車
