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發布時間:2020-12-11 06:14  
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自閉癥兒童非常容易搞混你、我、他所意味著的實際意義,常常將“我想”稱作“你可以”,將“讓你”稱作“幫我”。
自閉癥兒童在英語的語法應用上也十分困難,多應用專有名詞,針對介詞、語氣詞、連接詞的運用較為艱難。結果,孤獨癥兒童的句子很短,就像電傳記者一樣,他們說父親的棉毛巾看不見,孤獨癥兒童會說父親的棉毛巾沒有。

自閉癥的重要表現
1、興趣狹窄及刻板重復的行為方式:行為非常固執,注意細節,有重復蹦跳、將手放在眼前凝視、撲動或用腳尖走路等表現。
2、感知覺存在異常:過度敏感或遲鈍,感知不到危險。
3、智力孤島現象:部分孤獨癥患兒在智力低下的同時可出現“孤獨癥才能”,如在音樂、繪畫、計算、推算日期、機械記憶和背通等方面表現超常,但生活能力和交往能力很差,被稱為“白chi學者”。