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發(fā)布時間：2021-04-18 06:50
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請勿催化孩子的成長
識字要科學(xué)
孩子在發(fā)展的過程中存在關(guān)鍵期的問題，識字也不例外，識字的關(guān)鍵期在2-6歲，因為這期間孩子好奇心強，有較強的求知欲，干擾因素少，特別是很 少有前攝抑制，所以學(xué)習。所以，家長們要把握住孩子2-6歲這個識字的黃金階段。因為隨著年齡的增長，孩子內(nèi)在的學(xué)習機制變化和來自外界環(huán)境等很多 因素的干擾會使孩子識字的欲望和效率逐漸降低。所以，如果錯過了2-6歲這個認字的關(guān)鍵期，將會影響孩子一生的發(fā)展。
家長帶孩子外出時，可以和孩子一起做識字游戲，讓孩子的識字學(xué)習并不僅僅局限于書本和字卡。例如我們常帶孩子去超市購物，可以利用這種真實的環(huán)境認識各種蔬菜和水果的名稱。回到家還可以布置卡片超市，做購物游戲。
在這種情境中，孩子不但把字與實物對應(yīng)了，而且也很樂于接受，認得快記得牢。有的家長習慣為孩子講睡前故事，長期堅持的話，孩子在潛移默化中，聽、說、讀、寫的水平就比同齡的孩子稍強。所以，建議家長善于利用孩子的發(fā)展，簡單地從生活當中尋找孩子認字的機會。
孩子的耐心需要培養(yǎng)和鼓勵 ：排除無關(guān)刺激的干擾。幼兒以無意注意為主，一切新奇，多變的事物都會吸引他們，干擾他們正在進行的活動，有礙耐心的形成培養(yǎng)。家長應(yīng)盡量避免有關(guān)的干擾，如幼兒聽故事時，家長盡量少走動，別打斷，以免分散幼兒注意力；幼兒正在畫畫，家長不要進行看電視等刺激較強的活動，應(yīng)為幼兒從小營造一個安靜、平和的成長環(huán)境。
培養(yǎng)寶寶耐性的招數(shù)
1、多玩團體游戲。與單獨玩相比，多玩一些團體游戲可以使孩子養(yǎng)成遵守規(guī)則的習慣，在游戲等待的過程中，鍛煉了孩子的耐性和團結(jié)協(xié)作精神。
2、因材施教。當孩子對某種學(xué)習有興趣時，給孩子創(chuàng)造機會，使其潛能得到充分發(fā)揮。
3、從容易的教材入手。對于沒有耐性的孩子而言，一開始就接觸較難的教材，會使孩子喪失學(xué)習興趣。如果從簡單的教材入手，等孩子能很好地理解時再稍增加難度，這樣一來，孩子在一點點獨立完成學(xué)習任務(wù)的過程中便逐漸提高了耐性。
4、說出自己的目標。在孩子力所能及的范圍內(nèi)為他們確定目標，并幫助他們終實現(xiàn)。
幼教廠家表示，越來越多的家長開始重視學(xué)前教育，但在選擇時需要注意一些問題。很多人認為既然對學(xué)前教育有好處，更多的是好的，其實這是錯的。
每個孩子都有自己的特點，需要父母的關(guān)心和耐心去發(fā)現(xiàn)。目前，幼兒玩具是根據(jù)不同年齡段兒童的特點分別設(shè)計制造的。他們可以由不同年齡和性格的孩子來指導(dǎo)。當然，在很多學(xué)齡前玩具中，我們需要找到孩子的特點來購買。
同時，還要注意選擇合格的產(chǎn)品，減少對兒童的傷害。同時，要注意定期清潔消毒，讓孩子們玩上健康安全的玩具。
