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作業量繁重的學習過程中,我所知道的,真正會學習的學生,他們會

在作業量繁重的學習過程中，我所知道的，真正會學習的學生，他們會這么做：1、假如老師發下來一張練習卷，大題小題共50道，他會迅速瀏覽整個卷面，篩選出自己不是特別熟悉的題目，過濾掉已經做過N遍的題目。2、重點來攻克自己不熟悉的那幾道題，并且找到更多類似題型來重復練習，讓自己對此類型題目爛熟于心。3、那些自己已經確認很熟悉的習題，可以抄別的同學的或者書本，或者直接空著。

小學主要是以培養各種學習習慣為主

如今的孩子雖然是在小學階段，可是他們的壓力往往比我們想象中的要大，所以如果孩子的情況是學習成績一直保持在中上游，并且在您要求孩子去補課時，他并不太愿意去，那您大可不必去強求他，強求只會給孩子徒增壓力，很可能會適得其反，導致孩子的成績不如從前！小學主要是以培養各種學習習慣為主，比如聽課習慣，寫作業的習慣等，所以建議家長在培養孩子的習慣養成方面多下功夫。

初中時成績和中等的孩子,他們的學習習慣大都是不錯的

初中時成績和中等的孩子，他們的學習習慣大都是不錯的，進入高中后，勤奮 好的學習方法=。高中所學的知識又多又難且進度快，沒有良好的學習習慣成績很難上去。學習習慣是長期養成的結果，無論是好的或是壞的習慣，一旦形成不易改變，所以初中成績落后的孩子家長一定要重視起來，一定要抓好孩子的學習習慣。很多人由于缺乏意識，孩子初中沒有養成良好的學習習慣，高一剛開始的時候，面臨著這樣或那樣的和問題，嚴重影響了學習質量。

哪個家庭更容易出現愛學習的孩子呢?

舉個例子，條件相當的兩個家庭，一個家庭中，父母通過言傳身教，給孩子做出好的學習態度的榜樣，空閑時間不斷的利用書本等來自己的大腦，為孩子提供良好的學習氛圍；而另一個家庭，父母不是在抖音快手，就是沉迷游戲搶個裝備偷個塔……哪個家庭更容易出現愛學習的孩子呢？

而且，好的學習習慣的培養，也不是一朝一夕就能養成的，你只看到了現在這個能自動自發學習寫作業的孩子，卻沒看到為了幫助孩子養成良好的學習習慣，背后他的父母可能經歷了一年兩年或者更長時間的督促、陪伴，潛移默化的影響孩子，甚至還可能有大人孩子齊齊崩潰等現象。