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在書法專業(yè)教學中的應用系統(tǒng)完備的課堂

在書法專業(yè)教學中的應用 系統(tǒng)完備的課堂自主學習功能和外自主學習平臺非常適合大中專院校的書法教學，5萬全息軟筆書法字覆蓋篆、隸、草、行、楷五種字體，十個全息楷書碑帖、十個全息行書碑帖、八個全息隸書碑帖以及兩百多個高清碑帖，配合同字相比、帖字互提、搜字集字、視頻、多方式摹寫，字帖編輯器等多樣化工具，給大中專院校師生提供一個功能強大且方便使用的教學平臺 在書法提高教學中的應用 自主學習：系統(tǒng)配置有十五萬全息書法字，靈活書寫筆畫講解工具、字與碑帖相互提取、筆畫分解與組合、繁簡轉(zhuǎn)換、字體轉(zhuǎn)換、同字比對、多種碑帖臨摹方式等功能以及豐富的基礎(chǔ)課件、國學經(jīng)典課件等內(nèi)容，使得學生通過互動學習臺進行得心應手的自主學習。學生課后也可以在開放式學習平臺“書法樂園”上學三千個現(xiàn)代名家書法講座視頻的相關(guān)知識。感受力毛筆是柔軟且有彈性的，在一個柔軟的狀態(tài)中怎么樣去把握提按，這本身就是一種感受力的提升。 互動學習：系統(tǒng)滿足書法授課高層次教學需要，如教師能夠針對任意學生的課堂書寫過程和書寫作品進行展示與講評；系統(tǒng)能夠?qū)W生的硬筆摹寫練習進行自動評測與打分；學生可以針對教師下發(fā)的課件和練習直接在學習臺上學習、答題和提交習作等等，因而特別適用于書法特色學校在書法提高、書法創(chuàng)作、書法等級考試方面的深度教學。

學書法可以改變?nèi)说臍赓|(zhì)。經(jīng)常練習書法的人都必須要調(diào)心養(yǎng)氣，完全靜下心來去練。這種情況不論是在讀帖、臨帖、創(chuàng)作中，基本上都會我們首先考慮的問題，而且還會選用那種比較安靜的環(huán)境中學學習書法。該系統(tǒng)的教育視頻由主要書法大師編寫并記錄，正面和側(cè)面角度使學生能夠清楚地看到筆的方法和書寫能力。我們還要明白學習書法必須要有那種耐住寂寞，每天都要選擇臨池研墨及保持那種淡泊的心態(tài)。也要明白可能是你這種讓自己的可以在浮躁的社會中安靜兩三個小時，還能保持一份恬淡的心情，長時間下來你會發(fā)現(xiàn)你臉上會有必生靜氣。此外，我們在臨帖的時候也要注意一點，要學會感悟帖中的人生哲理及美文，這樣可以讓你達到滋養(yǎng)及凈化的效果；那么我們在臨帖中也要明白，你在那種優(yōu)美的詩句、意境中可以不斷幻入妙境來盡情陶冶自己的情操，也正是因為這種常常學會與詩詞來共融，與書法來相伴，久而久之你的容顏氣質(zhì)會發(fā)生很大地變化。

智能書法教室的學生桌每桌兩位，四桌八人一組，采用先進面對面分組學習討論形式，便于師生的教與學。 書法是中華傳統(tǒng)文化的精髓，國家要求在中小學開設(shè)書法課，但學校書法教學設(shè)備落后，書法師資缺乏。7、實現(xiàn)學生課堂書寫漢字的過程多維度量規(guī)下(筆數(shù)、筆順、方向、結(jié)構(gòu)等)的智能評判與學情分析。在此背景下，建全新數(shù)字書法教室，把現(xiàn)代科技引入傳統(tǒng)書法教學中，既解決教學設(shè)備落后和書法師資緊缺問題，也大大提升教學互動效果。

 數(shù)字書法教室系統(tǒng)由交互式數(shù)字臨摹臺、教師中控、書法直播、字帖排版、視頻資源庫、云平臺管理等11套系統(tǒng)構(gòu)成，創(chuàng)新地將觸控、護眼、防水、耐磨的互式數(shù)字臨摹臺技術(shù)引入到傳統(tǒng)書法教學中。