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發布時間:2020-10-14 19:55  
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校園文化的化育功能具有明確的目的性和嚴密的計劃性。校服作為一種校園文化,它的化育功能不同于傳統課堂教學的“教師教、學生學”為主的單向灌輸,而是通過創造一種氛圍,在耳濡目染,潛移默化中感i染和陶冶師生。校服本身涵蓋著校園精神,它從制定到實施也是一個小型的化育系統,校服有其物質條件,有制度文化做資源,因此營造了一種特殊的環境文化。不同的校服款式,營造的校園環境也不同,莊嚴肅穆的校服款式和鮮艷明快的校服款式也必然給學生不同的化育作用。廣州中小學校服定制報價
校服發揮德育功能是緘默的。社會文化、倫i理道德等都通過對不同時期不同地域的服飾的影響,作用于人們的身體和精神,使德育手段以及校園文化在學生身上具體體現。群體意識、社會輿論、共同的習俗和風尚等精神文化內容,會形成促使個體行為從眾化的群體心理壓力和動力,使學生產生心理共鳴,繼而達到行為的自我控制。
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在知識更新迅猛的時代,教師的知識權i威受到挑戰,學校的活動安排遭到質疑。整齊劃一的校服為學校管理者和教師監督學生,順利開展教學活動提供了支持和幫助。校服是學校和教師權i力、權i威的代言,它迫使學生服從于權i威,習得由權i威制定的規則。通過升旗儀式、班會、文化節這類集體活動,要求學生聽從于特殊安排,對學生統一著裝嚴格強調,進一步塑造著學生的心靈。部分學校在舉行重大活動時,教師也要身著制服。由于校服的標志性,在穿著時就會給學生一種心理暗示:要遵守紀律,注意自己的言行,維護學校形象等,學校希望通過對學生外形的控制養成其良好的生活習慣,增強集體榮譽感,防止自由穿戴帶來的物質條件的攀比之風。因此會產生學習定力,逐漸養成良好的學習習慣,形成良好的意志品質,水到渠成地起到了德育的作用。廣州中小學校服定制報價
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色彩是校服設計的三大元素之一
zui近這些年來,社會不斷進步,人們的審美觀念和經濟水平也隨之快速提升,顏色單調的校服設計早已無法滿足現代人。設計款式時尚色彩多樣,受到了學校、家長和學生的喜愛。
其實現在很多校服企業都開始注重配色,注重色彩上的設計。校服設計分為三要素,款式、面料以及色彩。
款式:校服款式新穎,緊跟時尚的潮流,完全能夠符合現代人的審美,并且在校服行業脫穎而出。
面料:校服設計部需要全i面了解面料市場,只有優i質的面料才能更好地詮釋校服的設計感。
色彩:顏色是第yi時間吸引觀眾眼球的關鍵元素,不同的顏色搭配在一起會給人帶來不一樣的視覺感受,并且展現不一樣的校園文化氣質。
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如何防止蟲蛀校服?
1、干燥茶葉吸濕除味
在放置校服的衣柜里面用香薰袋裝一些便宜的干燥茶葉,茶葉不僅能起到吸濕除味的作用,而且對人體沒有任何的副作用。但是需要謹記的是,消費者不要使用含有腐蝕性氣味的干燥劑。
2、適量樟腦丸、薰衣草防蟲
在日常生活中,應保持校服的潔凈。蛀蟲、衣蛾、蟑螂等都怕光,所以經常穿的衣服以及時常會用的羊毛毯子一般是不會滋生害蟲的。而蛀蟲、蠹蟲、蟑螂等害蟲喜歡黑暗的衣服角落,如果再有食物殘渣、食物漬或食物氣味,則更易于蟲類的生長和繁殖。
所以衣柜里的校服一定要保持清潔干凈、通風良好,換季的校服要在收納之前清洗干凈,平時穿過未洗的校服不可放進衣柜里。同時適當的擺放一些樟腦丸,在這里小編要提醒大家,市面上很多樟腦丸對人體健康有影響,因此大家不妨買一些沒加工過的薰衣草放到衣柜里,這樣不僅起到防蟲的作用,又能使衣柜充滿了薰衣草香氣,的是環保健康。