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              燕園人合|李玲瑤為您分享:如何培養孩子的責任心?

              發布時間:2016-12-14 15:12  

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              元培觀察|李玲瑤為您分享:如何培養孩子的責任心?
              作者簡介

              李玲瑤:經濟學博士,現任清華大學特聘教授,博雅名媛計劃(后EMBA)班講師。


              父母要根據孩子所處的年齡,讓他們做自己分內的事,做力所能及的事情。當他們做得不夠好或者碰到困難時,父母既不要輕易代替他們完成,也不要表現出不耐煩或者不信任,應讓孩子有機會獨立把事情做完,就算沒有成功,他也能學到經驗。

              教育孩子自己的事情自己做

              現在的孩子為什么都容易發脾氣?因為父母幫他們做的事太多了。父母幫孩子做得越多,孩子可能越不懂感恩。因為他們會覺得父母為自己付出是理所當然的,別人沒做好時,他的脾氣馬上就來了。


              責任感必須從小培養,當孩子開始發展獨立意識和自我意識時,就是家長培養孩子責任心的最佳時機。要培養孩子的責任心,就要鍛煉孩子獨立做事的能力。


              父母須記住一個原則:只要孩子能自己做的,父母就不要再幫他們做。從自己洗手,自己穿襪子,自己收拾玩具這些小事開始,一直到孩子自己決定上哪所中學,暑期報什么補習班,大學報考哪些專業……父母都要逐漸放手,讓孩子學會對自己負責,做自己生活、情緒、時間、空間的管理者。當孩子遇到困難,父母可給予指導、建議,但不能替代,盡量尊重孩子的獨立意志。

              鼓勵孩子參與家務事

              真正的教育來自于生活,做家務是對孩子最好的教育之一。家長讓孩子幫忙做家務,是培養孩子對家庭責任心的第一步。

              美國哈佛大學心理學家韋朗特曾經追蹤研究一組青少年達數十年,發現在童年期參與家務比較多的人,比參與家務少的人,成年后在人際關系方面有較好的表現,獲得高薪工作機會的可能性高四倍,失業可能性則少十五倍。此外,前者比較樂觀、有充實感,后者犯罪的可能性則比前者高。


              以前,每當家里的打印機出故障、需要搜集英文資料或出差前要先打出登機牌,我就會喊女兒幫忙。每當家里新添家具,我的先生就會喊兒子平平幫忙組裝,因為他從小就做這些事,平平十六歲左右時,家里再新買家具,他自己就能一邊看說明,一邊完成組裝了。孩子參與了家里的事情,會感到自己為家庭做了貢獻,心中油然而生一種歸屬感和向心力。

              但是,孩子終究是孩子,意志和思維都達不到大人的水平,有的事也很難做得好。有的媽媽向我抱怨:“讓孩子做?她做10 分鐘,我要用20 分鐘去收拾她的爛攤子?!钡拇_,孩子都是三分鐘熱度,剛才還信心十足地拍胸脯保證能做完,沒一會兒就厭煩了,玩別的去了。

              責任心是一點點培養起來的,父母既要對孩子有耐心,更要講究方法。讓孩子做一件事,并不是父母吩咐之后就不管了,而是要提供具體的指導,確保孩子做的事情是他能力范圍內的,逐步讓孩子摸索和掌握技巧,這樣才能減少“虎頭蛇尾”、“越幫越忙”的狀況。

              比如,家長可以先讓孩子“認養”一件家務事,洗碗、整理房間、倒垃圾、澆花都可以。家長定好“制度”之后,就要嚴格執行,賞罰分明。孩子想推諉或退縮時,父母應該堅定立場,讓孩子明白,分內的事,應該負責到底。自己的“王國”要靠自己管理。這樣,他們就不會認為,把用過的東西放回原處是減輕媽媽的負擔,這是在減輕自己的負擔,因為下次再用時,就會非常方便地找到。如果孩子沒有完成分內事,家長要根據事先定好的“制度”懲罰孩子,比如扣除零用錢。孩子也許一開始不習慣這樣,但只要堅持,習慣就會慢慢養成。而一旦習慣成自然,孩子的責任心就變內化在他們的心中了。

              無論好壞,承認孩子努力的成果

              在孩子參與做家務的過程中,無論做得好與不好,家長都要承認這是孩子努力的成果。雖然真實的情況是孩子越幫越忙:洗個碗,桌上地下全是水;拖個地,像在地上寫大字……但父母依然要肯定孩子的付出,贊賞孩子為家庭所做的奉獻,讓孩子心生“幸好有我幫忙”的快樂感覺。

              如果哪一天,你的孩子自告奮勇做了一道菜,即使并不好吃,做父母的你也必須做出吃得很開心的樣子。這不是虛偽,而是對孩子的一種鼓勵、一種肯定。你不妨這樣說:“這菜味道真不錯,如果鹽放少一點兒味道會更好?!焙⒆勇犇氵@樣說,就會很認真地想下次怎么改進。但如果你說:“這么咸讓我怎么吃??!”孩子就很可能失去嘗試的興趣了。記住,家長一定要讓孩子心中有“再做一次”的渴望,只有這樣,孩子的責任心才會不斷被鞏固。

              讓孩子自己去承擔“后果”

              如果孩子做錯事或做得不太完善,哪怕事情再小,父母都應讓孩子負起責任,讓他們學會自己承擔后果。比如說,如果孩子上學忘了帶課本,家長不要急著幫他送到學校,要讓他體驗到自己失誤帶來的后果。孩子不小心打碎鄰居玻璃、撞壞鄰居花盆,家長肯定要出錢賠給人家,但錢是家長代付的,孩子并沒有為錯誤付出代價。


              正確的做法是,家長需要和孩子討論一個雙方認可的方案,或者孩子同意每個月少拿一部分零花錢,或者多承擔一些家務(比如刷一個月馬桶)。為什么必須這樣做呢?因為,如果每一次家長都是出錢幫孩子解決問題,卻不要求孩子負責,孩子就會這樣認為:反正爸媽會幫我解決、我做錯也沒有關系。有了這樣的態度,孩子肯定還會繼續犯同樣的錯,責任感很難建立起來。


              一旦孩子面臨處罰,家長應鼓勵孩子坦然接受與面對,不能因為害怕責罰而逃避、說謊。孩子承擔責任是需要一定勇氣的,勇氣來自于孩子對家長的信任。也有家長認為孩子還小,犯點錯不需要負責,自己幫孩子善后。他們這樣貌似愛孩子,實際是把孩子的責任攬到自己身上,讓孩子無法從錯誤中吸取教訓。這樣的孩子長大后會習慣性地推諉責任,為自己找借口,很難受他人歡迎。

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              燕園人合是由13個北大人聯合創建的集教育、文化、互聯網、咨詢、金融為一體的綜合性企業;旗下擁有包括北大博雅、元培商學院、燕園人合教育、燕園人合文化、燕園人合網絡、博雅會在內的數十家全資或控股企業。
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