銀川水上拓展意義信譽(yù)好的戶(hù)外拓展「經(jīng)年凌峰戶(hù)外拓展」

小游戲10

游戲Ten Kangaroo跳一個(gè)，項(xiàng)目類(lèi)型：團(tuán)隊(duì)游戲，趣味游戲二，場(chǎng)地要求：空?qǐng)?，罪惡好在操?chǎng)上三，需要道具：一些袋子。通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，它提高了員工的士氣，增強(qiáng)了員工的感情，增強(qiáng)了員工努力工作的信心和決心。每組使用的袋子大小相同，每隊(duì)的起跑線(xiàn)和跑道線(xiàn)都標(biāo)有明顯的標(biāo)記。 A隊(duì)和B隊(duì)的起跑線(xiàn)之間的距離為30米，每條賽道的寬度為1.2米。四，詳細(xì)的游戲規(guī)則：每組四支球隊(duì)，每支球隊(duì)10支，全部由男生組成。每個(gè)團(tuán)隊(duì)分為2個(gè)團(tuán)隊(duì)，記錄為A和B，每行排列在一列。在比賽開(kāi)始之前，每支球隊(duì)A的支球隊(duì)將球袋打包到腰部。聽(tīng)完裁判后，他們會(huì)前往B隊(duì)。袋子不會(huì)與腿分開(kāi)。當(dāng)團(tuán)隊(duì)B被取消時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員將被加入團(tuán)隊(duì)。球袋向前移動(dòng)到A隊(duì)，如上所述直到后一名球員。在比賽期間，如果你摔倒，你可以自己爬，但必須將包放在腿上。如果你不得不滑倒，你必須重新適應(yīng)它繼續(xù)游戲。從一開(kāi)始就取下行李轉(zhuǎn)移，直到下一個(gè)玩家的行李完全設(shè)定，整個(gè)交接過(guò)程必須在跑道終點(diǎn)線(xiàn)外進(jìn)行，而不是越線(xiàn)。在所有球隊(duì)結(jié)束后，支球隊(duì)以較短的順序出院。

集團(tuán)建設(shè)活動(dòng)顯示了企業(yè)文化的一部分。這是整個(gè)公司集團(tuán)建設(shè)的目標(biāo)。公司還需要關(guān)注個(gè)人價(jià)值觀的體現(xiàn)，并將公司的目標(biāo)與員工的個(gè)人目標(biāo)相結(jié)合。如果個(gè)體員工想通過(guò)團(tuán)體建設(shè)來(lái)促進(jìn)文化成就和個(gè)人保護(hù)，管理員可以計(jì)劃一些有趣和有趣的活動(dòng)，如茶道。

?戶(hù)外拓展的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)-寧夏銀川

戶(hù)外拓展的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)是用以激發(fā)個(gè)人潛能，提高企業(yè)生產(chǎn)力的新型學(xué)習(xí)方式。我希望我能夠與培訓(xùn)師進(jìn)行總結(jié)和完善，并將其與實(shí)際的生活工作相結(jié)合，以幫助您體驗(yàn)感受并在您的感知中成長(zhǎng)。這種學(xué)習(xí)方法的前提是：體驗(yàn)先于學(xué)識(shí)，同時(shí)，學(xué)識(shí)與意義來(lái)自參加者的體驗(yàn)。每個(gè)參加者的體驗(yàn)都是獨(dú)特的，因?yàn)檫@個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程運(yùn)用的是歸納法而不是演繹法，是由參加者自己去發(fā)現(xiàn)、歸納體驗(yàn)過(guò)程中提供的知識(shí)。

步：體驗(yàn)

此乃過(guò)程的開(kāi)端。參加者投入一項(xiàng)活動(dòng)，并以觀察、表達(dá)和行動(dòng)的形式進(jìn)行。這種初始的體驗(yàn)是整個(gè)過(guò)程的基礎(chǔ)。

第2步：分享

有了體驗(yàn)以后，很重要的就是，參加者要與其它體驗(yàn)過(guò)或觀察過(guò)相同活動(dòng)的人分享他們的感受或觀察結(jié)果。

第3步：交流

分享個(gè)人的感受只是起初步驟。循環(huán)的關(guān)鍵部分則是把這些分享的東西結(jié)合起來(lái)。與其它人參加探討、交流以及反映自己的內(nèi)在生活模式。

第4步：整合

按邏緝的程序，下一步是要從經(jīng)歷中總結(jié)出原則并歸納提取出精華。再用某種方式去整合，以幫助參加者進(jìn)一步定義和認(rèn)清體驗(yàn)中得出的結(jié)果

第5步：應(yīng)用

后一步是策劃如何將這些體驗(yàn)應(yīng)用在工作及生活中。而應(yīng)用本身也成為一種體驗(yàn)，有了新的體驗(yàn)，循環(huán)又開(kāi)始了。