成都康語自閉癥學校(多圖)-成都兒童專注力差康復機構

   寶寶不會爬行，有什么危害？ 

   缺乏爬行經歷的孩子易患感覺綜合失調癥。 研究表明，在3歲-13歲兒童中，10%-30%的兒童不同程度地存在注意力不集中、平衡能力差、易摔倒、手腳笨拙、愛哭等癥狀，這并不是一般的教育問題，是“感覺統和失調”。而感覺統和失調的孩子90%以上在嬰兒期不會爬行或爬行時間很短。 因為寶寶如果爬行少或沒有經歷爬行，將引起對稱性頸緊張反射的動作不成熟，表現為身體的上半部和下半部不自覺地對抗，容易發生感覺統合失調癥，如視覺和聽覺不協調、視覺和動作不協調、聽覺和動作不協調等。 

     感覺統合是指大腦和身體相互協調的學習過程。指機體在環境內有效利用自己的感官，以不同的感覺通路 (視覺、聽覺、味覺、嗅覺、觸覺、前庭覺和本體覺等)從環境中獲得信息輸入大腦，大腦再對其信息進行加工處理，并作出適應性反應的能力，簡稱"感統"。這一過程是否能有效完成將會對寶寶的成長造成極大的影響。

    為什么會出現感統失調？ 生活在都市中的孩子，其活動空間越來越小、父母滿足包辦多、生產方式剖腹產、沒有爬行或爬行少、過早使用學步車、要求太嚴格造成孩子壓力過大等，都可能給孩子的感覺統合帶來極大的影響。感統失調的寶寶智力都很正常，只是寶寶的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多you秀的方面表現不出來。

    兒童感覺統合失調有如下表現

    1.前庭功能失衡 表現為自控能力差，好動不安，成都兒童專注力差哪家機構好，上課或寫作業時注意力不集中，愛搞小動作，下課時到處亂跑，愛招惹別人，有攻擊行為，平衡能力差，走路愛摔跤。 2.本體感失調 動作不協調、反應遲緩、手腳笨拙，做手工、涂色、剪紙等精細動作總是做不好；跳繩、拍球、滑滾軸總也學不會；寫作業時，速度特別慢，邊寫邊玩，寫字不工整；計劃性、條理性、自理能力差，所以事事愛依賴家長。

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