成都發音不清康復中心-成都康語自閉癥學校

    首先，我們對孩子說話應當“和聲細雨”，因為語速過快會增加孩子的壓力，使其更容易產生口吃。在與孩子的溝通中應該多給孩子回應時間，不要急于打斷孩子。因為他們處理和組織語言的時間要慢于成人。所以孩子出現口吃時，父母們不要接話，可以靜靜地微笑看著孩子，耐心等孩子把話說完。如果打斷孩子的話語就可能會增加孩子的壓力，讓孩子覺得“我得趕快說出來，不然他們要搶我話了！”

     兒童的性格也可能是造成口吃的因素之一，因為研究發現口吃兒童的“完mei主義”傾向更普遍，并且這也會導致他們自己對口吃過度關注，增加口吃持續的風險。

  寶寶后天發育遲緩需要注意什么

一般聽覺寶寶們未出生在母胎的時候就已經有感知，而且還對外界聲音做出反應，所以出生后家長也不能忽視聽力的發育，要經常做聽力篩查看是否沒問題。 除了做篩查外還有就是在發育過程里家長要學會判斷和觀察，如果是四個月到一歲左右的時候，成都發音不清學校，當他們聽見熟悉的聲音會立刻轉頭尋找，這是正常的發育狀況；那么一歲到一歲半的時候，寶寶們是聽到寶媽喊自己名字就有反應；zui后就是一歲半以上，寶寶們能夠聽懂家長說的話語并能完成任務。

   磕巴是一種語言發育遲緩，主要表現為言語經常地與一切正常流利的人到頻率和抗壓強度上不一樣、且非同意的反復（視頻語音，聲調，英語單詞或語句）、停頓、拖長切斷。它也包含言語前的異常遲疑或停頓（被口吃者稱之為“詞窮”）和一些視頻語音的拖長（一般為元音音標）。兩歲半的小寶寶說話結巴的緣故許多 ，這包含對特殊語素（一般為元音輔音）、字和詞的恐懼，對特殊場景的恐懼，jiao慮情緒，jiao慮不安，羞澀和言語中“無法控制”的覺得。它涉及基因遺傳、神經系統生理學生長發育、家中和社會發展等諸多方面，是比較復雜的語言失調癥。

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