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發布時間：2020-12-30 11:18
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如何提高自閉癥兒童語言訓練效率
同伴帶動法：老師在平時的生活中刻意為自閉癥兒童選擇善良、活潑有帶動性的伙伴，讓伙伴去帶動他走出自我封閉式的天地，逐步走出去，融入集體之中。正常人擇友多以同齡人為主，自閉癥兒童也不例外，而且是非常需要，因為他們自身的病癥決定著還不能主動與正常小朋友交往，他們的生活只局限于家長和老師之間，這就更需要在學校的時間里讓他們也有自己的同伴，當然，如果家長在生活中也注重幫他們找同伴就更好了。
如何避免兒童患上少兒自閉癥?？
避免近親結婚并做好孕檢
近親之間的基因構造極為相似，如果一些遺傳病雙方都有，那么孩子就發病的可能性就會更高，因此，避免近親結婚可以減低少兒自閉癥?的發病率。此外，母親在孕期做好孕檢，而且每一項檢查都是認真對待，切不可憑借自己的感受來決定做不做孕檢項目。對于一些家族中有人有少兒自閉癥的表現?，在懷孕之前也可以提前做一下基因檢測。
自閉癥一般都有哪些癥狀？
（1）情緒及行為方面
由于溝通上有困難，加上未能適應轉變，所以比較容易受情緒或環境因素刺激，表現沖動或有傷害性的行為。
（2）生活習慣
會抗拒某種味道，顏色或未曾吃過的食物，因而形成嚴重的偏食行為；
會有難以入睡的情況。
（3）強項和興趣
部分患者可能會有異常的記憶力；
在個人興趣和技能方面可能有特別超卓的表現。
自閉癥孩子為什么會社交障礙？
缺乏社會興趣
缺乏動力是自閉癥兒童無法進行多項活動的主要原因。這里的動機不僅是為了人。我們可能會發現，孩子們對許多相同年齡的玩具不感興趣，而沒有進行干預培訓的孩子可能只滿足進食和飲用拉薩的基本生理需求。自閉癥孩子缺乏社會興趣，常常也不會去關注別人在玩什么，也因此造成他們自己獨自玩耍的e性循環。
