雅思英語培訓(xùn)常用解決方案「常熟沃爾得英語」

沃爾得國際英語是沃爾得教育集團(tuán)旗下的高2端個性化成人教育品牌，目前已經(jīng)有超過二十五萬的學(xué)員在沃爾得國際英語實(shí)現(xiàn)了自己的英語學(xué)習(xí)夢想。沃爾得為廣大學(xué)員提供專業(yè)語言服務(wù)和環(huán)境的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，沃爾得國際英語將不斷推出包含線上和線下豐富的國際領(lǐng)1先的英語學(xué)習(xí)課程和產(chǎn)品，融入到我們以學(xué)員為本的教學(xué)服務(wù)中。截止至2014年，沃爾得已經(jīng)相繼在中國的上海、廣州、成都、南京、揚(yáng)州、青島、寧波、長沙、蘇州、杭州、常州、南通、嘉興、臺州、溫嶺、宜昌、泉州、常熟、濟(jì)南、荊門、濰坊、南昌、合肥、江陰、海寧、永康、蕭山、張家港、樂清、煙臺……等地開辦了近五十家培訓(xùn)中心。充分利用時間的方法1安排好時間把每天復(fù)習(xí)功課、文體活動、休息睡眠的時間安排合理，按計劃行事，避免復(fù)習(xí)時忙忙亂亂，毫無計劃，時間長，效果差。

多聽原聲磁帶,同時手不離筆,適時標(biāo)注停頓,事后研究每一處停頓的理由---基本上是按照意群停頓的.有節(jié)奏地讀,甚至讀出以英語為母語的人能讀出的味道也不是不能實(shí)現(xiàn)的.不妨經(jīng)常大聲朗讀,同時錄下自己的朗讀,之后,先自己聽,再請別人聽,共同探討你朗讀的亮點(diǎn)與瑕疵,再與原聲相比較,必然有很大的進(jìn)步，在任何可以講英語的場合一定要大膽開口.

語言的交流與掌握大量的詞匯、句型、語法是兩回事。就語言本身的知識來說，我們已經(jīng)過關(guān)了。我們?nèi)鄙俚木褪窃诮涣髦衼磉\(yùn)用英語，只有在交流中我們才能與對方進(jìn)行思維密碼的相互破譯。同樣的話在不同的語言交流環(huán)境中所表達(dá)的意思是不一樣的

用英文簡單界定一個東西的技巧。美國人和美國人交談80%是想告訴對方這個事物是什么。我們的課本盡管詞匯難度不斷加深，但思維邏輯結(jié)構(gòu)卻只停留在一個水平上。中國人常說Where is the book（這本書在哪兒）？很少有人說What is a book（書是什么）？而美國的小學(xué)生就開始問：What is the book？當(dāng)你讀完30本初級讀物書后，在你讀第31本初級讀物時已沒有幾個生詞，能輕松地讀懂，并進(jìn)入作者所描繪的世界時，那你就可以讀中級水平的讀物了。這種Where is the book只是思維的描述階段。但是我想連大學(xué)生也很難回答What is a book？因?yàn)橹袊鴤鹘y(tǒng)英語教學(xué)模式?jīng)]有教會學(xué)生表達(dá)思想的技巧。

英語以它巨大的詞匯量而著稱，很容易引入專業(yè)術(shù)語和輸入新詞到日常使用中。另外，俚語也為舊詞換上了新的含義。這種靈活性非常明顯，通常需要正確區(qū)分正式的用法和日常一般用法；英美的初等教育教師一般會提醒學(xué)生那些日常廣泛使用但在正式場合中并不正確的字匯。請參看：社會語言學(xué)。整個中世紀(jì)期間，來自法國的法語借詞給人以正式、威望的感覺，（這個時期內(nèi)的大多歐洲人都這么認(rèn)為），這對英語造成了巨大影響。這種影響在現(xiàn)代英語中可以找到。因此，今天人們普遍對源自法語的詞感到非常正式，是由來已久的。舉例來說，大多說現(xiàn)代英語的人認(rèn)為“a cordial reception” 較 'a hearty welcome' 更為正式（前者來自法語）。另一個例子是，表示動物的詞匯與代表他們的肉的詞匯很少被分開創(chuàng)建。如代表牛（cow）和豬（pig）的肉的 beef 和 pork（來源于法語 b?uf 和 porc）。他建議，在進(jìn)入大學(xué)后，同學(xué)們就要合理規(guī)劃，首先要重視四、6級考試，其次要注意新知識的補(bǔ)充學(xué)習(xí)，不能有吃老本的思想，尤其是對于非英語專業(yè)的學(xué)生，更要加強(qiáng)聽力和閱讀的能力。