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發布時間:2021-03-07 06:36  
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提高個人修養與文化素質
學習書法使學生提高審美能力和綜合文化藝術素養,形成書法特長及愛好;寫字是小學生的基本技能,寫的比一般同學好,容易獲得老師的青睞和在班集體的威信,使少兒增加自信心。孩子從小受到良好的書法教育,不僅能夠提高他們的書法素養和藝術修養,而且對培養嚴謹而踏實的學習態度、自覺刻苦的學習能力具有重要意義。同時對一個人的文化素養,道德情操,性格的形成也起著潛移默化的作用。
開發大腦人的大腦是永無止境的,而且是越練越活,練字的時候,不可能只寫字,大腦一定是在思考中的,動手即動腦,二者是分不開的,即使是潛意識地用腦。有時候可以練一些迷宮類的游戲卡片,非常有利于鍛煉右腦,右腦開發的好了,孩子的記憶力會得到質的提升。
注:右腦開發即開發孩子的形象記憶能力,就像一篇課文縱然只有200字,孩子也很難背會,但是一部兩個小時的動畫影片,中間的情節、每個主人公在何時說過什么樣的話、用的什么樣的表情,孩子都會一五一十的描述出來,可見孩子并不是記憶力不好,而是沒有用正確的方法去記憶東西。
小學生書法培訓
我們了解了書法的發展史,欣賞了部分書法作品并淺談了他對書法的認知,他向我們展示了短橫與長橫的寫法,并指導我們練習。后,在他的指導下,我們也順利地完成了教師每日黑板字。 孔子說:“其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。”小學生良好書寫習慣的培養不僅與教師的嚴格要求有關,教師的身教也起著至關重要的作用。希望通過書法培訓,不僅能夠提高教師的書法基本功,也能夠讓書法藝術在教師的生命里如花綻放,徐徐吐香。