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發布時間:2021-03-22 02:53  
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書法是我們提升審美的工具
書法的美是妙不可言的,你可以先從容易感知的結構、技法、章法、墨法等去分析書法。但是書法所帶來的內涵你只能去感受他。在這里我不得不再次強調臨帖的重要性。一種書體、一種書法風格的形成其實是某個時期、某個團體、某位書法家審美在書法上的表現。這些流傳下來的字帖經過了時間的考驗,經過了一代又一代人的認可。是中國文人審美的集大成。我們向字帖學習就是向這些審美看齊。拿我們的鄰國日本來說,他們很多人家中常備筆墨紙硯,茶室必掛茶掛(日本書法的一種形式),很多重要場合簽字還用毛筆。在日本,書法的場景應用也比中國多,店招、橫幅、提示牌等都用書法元素表達,甚至有些還是手寫。反觀中國正在慢慢弱化書法的應用,一味依賴電腦字體。流行書法無用論。所以日本出現了很多非常的中國風設計師,日本的中國元素的應用也非常嫻熟,日本有名的侘寂美學、枯山水也透露出筆墨韻味,這與日本推崇中國書法與中國文化不無關系。這也從一個側面顯現出審美的重要性。
1、不要用羊毫,尤其不要用長鋒羊毫,至少寫元以前的東西不要用羊毫。工具很重要,所謂善書不擇筆,是說在當時毛筆類似的時候不挑筆。我們現在的毛筆,跟唐宋都差別非常大,羊毫尤其不同。羊毫之外,紫毫不耐磨,就用狼毫吧。但市面上普通狼毫都是化纖做的,所以選稍貴一些的狼毫。
2、不要寫得比原帖大很多,稍微大一點是可以的。其次要紙上要折格子,你仔細觀察一下,《書譜》原文就有折線。再一個別用宣紙練字,要用表面稍微光潔的一點的紙,好比手工毛邊就不錯,又便宜。正式創作的紙,或者用絹,或者用老宣紙,或者色宣、泥金,或者自己加工也成,就是麻煩一些。
3、你的獨特問題在于:形抓的太不準了。雖然我們不求形似,但外形還是要神似才對。估計你臨帖的時候是一路抄下來的,其實應該一個字一個字的突破。每個字都寫上十幾遍或者幾十遍才對,這樣學習反而更快。先找書譜一頁,或者一句話把它寫像。
學習書法,可以提高孩子的審美素質。
書法是一門高雅的藝術,它抽象了天地萬象之形,融入了古今圣賢之理,孩子學習書法,有凈化心靈、驅逐邪俗之氣、提高審美素質的作用。人們在欣賞書法的同時,對于書法的美,或沉雄、豪勁,或清麗、和婉,或端莊、厚重,或高逸、幽雅,無形中受到熏陶,感情為所滲透,人格為所,心緒為所改變,嗜好為之提高,漸漸的將審美水平提高。然而小孩子不可能一下子有如此感受,那么在平時的教學中要求他們按正確的筆順去寫,力求將字寫得正確、規范、整潔、美觀,進而逐步感受漢字的形體美,幫助孩子樹立正確的審美觀,后用美去他們,激發他們追求美、創造美的欲望。
因此,無論是有志于成名成家還是作為興趣愛好,讓孩子從小學習書法都是一項很好的選擇,這對于孩子心智的鍛煉、習慣的養成都大有裨益,也將對孩子未來的成長產生積極、深遠的影響。