出國(guó)英語(yǔ) 出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ) 六安市美式口語(yǔ)外教培訓(xùn)班

發(fā)布時(shí)間：2016-11-19 15:09

【廣告】

出國(guó)英語(yǔ) 出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ) 六安市美式口語(yǔ)外教培訓(xùn)班

作好出國(guó)留學(xué)打算之時(shí)，英語(yǔ)口語(yǔ)便成為大多數(shù)人的首要解決問(wèn)題。雖然國(guó)人平時(shí)不少接觸英語(yǔ)，但當(dāng)需要全天候只講英語(yǔ)時(shí)，難題便出現(xiàn)了。大家不約而同地選擇培訓(xùn)班作為提高出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的方法。

出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)不再等同于在校時(shí)的英語(yǔ)考試成績(jī)。即使已經(jīng)考過(guò)了雅思和托福，許多走出國(guó)門的學(xué)生依舊十分迷茫，在面對(duì)生活中與課堂上的全英語(yǔ)對(duì)話時(shí)，經(jīng)常因?yàn)槁牪欢X得受挫，甚至產(chǎn)生退縮心理。

3587945533_1071495855

參加出國(guó)留學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)，接受集訓(xùn)式的英美國(guó)家地道口語(yǔ)語(yǔ)境熏陶，十分有利于留學(xué)生更快融入當(dāng)?shù)氐纳缃晃幕?/span>

2015年11月美國(guó)雅努斯英語(yǔ)正式引入“線上美國(guó)小學(xué)”課程體系，腳踏實(shí)地的為中國(guó)的孩子扎實(shí)的打好英語(yǔ)基礎(chǔ)，讓中國(guó)的孩子也能在國(guó)內(nèi)上美國(guó)幼兒園、美國(guó)一年級(jí)、美國(guó)二年級(jí)、美國(guó)三年級(jí)、美國(guó)四年級(jí)、美國(guó)五年級(jí)、美國(guó)六年級(jí)。

QQ圖片20151118133654

雅努斯招生對(duì)象

想要同步美國(guó)教學(xué)、扎實(shí)英語(yǔ)基礎(chǔ)、接受國(guó)際教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的5 —12歲學(xué)生。 （線上美國(guó)小學(xué)咨詢熱線：130-0503-5260勞老師）

雅努斯課程的設(shè)計(jì)理念及目標(biāo)

課程的設(shè)計(jì)遵從了語(yǔ)言學(xué)習(xí)的規(guī)律，學(xué)習(xí)的內(nèi)容是連貫性的課程體系，采用美國(guó)Prek—K12教育體制下完整的課程體系，兼顧國(guó)內(nèi)英語(yǔ)教材內(nèi)容，最后直接對(duì)接美國(guó)SAT、ACT考試，使學(xué)生順利進(jìn)入美國(guó)中小學(xué)及中國(guó)國(guó)際學(xué)校.

課程從Prek到K12，每個(gè)班級(jí)一個(gè)年級(jí)，每個(gè)班級(jí)固定一位老師教學(xué)，每個(gè)年級(jí)固定教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)效果，根據(jù)達(dá)成的目標(biāo)來(lái)規(guī)劃每個(gè)年級(jí)的每個(gè)月教學(xué)進(jìn)度及整個(gè)年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。每個(gè)年級(jí)教學(xué)內(nèi)容的知識(shí)體系有明顯得遞進(jìn)關(guān)系，知識(shí)點(diǎn)由淺深入，以跨學(xué)科分主題教學(xué)，以游戲、情景及音樂(lè)的方式教學(xué)，以簡(jiǎn)單認(rèn)知、特定能力培養(yǎng)和探索為基礎(chǔ)，在潛移默化中接觸到各個(gè)學(xué)科的綜合知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神及自律性等能力。 1091158283@chatroom_1473421797

師資保障

1.雅努斯英語(yǔ)的授課老師全部都來(lái)自于美國(guó)，均以英語(yǔ)為母語(yǔ)，會(huì)多種語(yǔ)言，擁有本科及以上學(xué)歷，通過(guò)加州的教育專業(yè)及技能相關(guān)考試，考取教師執(zhí)照，并且在公立學(xué)校任職6年以上并修讀60個(gè)教育的學(xué)分。

2.我們的教師不僅擁有在美國(guó)當(dāng)?shù)亟虒W(xué)的經(jīng)驗(yàn)，也有豐富的在海外其他國(guó)家教授英語(yǔ)的經(jīng)歷。這樣的教育及工作背景，使得他們充分理解學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的困難，同時(shí)，也具備將第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)變得輕松、愉快、簡(jiǎn)單的能力。

課程優(yōu)勢(shì)

A、系統(tǒng)教學(xué)

B、連貫性知識(shí)學(xué)習(xí)

C、有具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)

D、有詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃

E、定時(shí)測(cè)試、定時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整

F、有明顯的效果

G、固定時(shí)間上課

H、固定老師上課

I、有專門的特訓(xùn)環(huán)節(jié)

J、定期和家長(zhǎng)溝通孩子的學(xué)習(xí)情況

聯(lián)系我們