福州發育遲緩訓練機構的行業須知 福州小百靈康復學校

   感統失調是指兒童大腦在發展過程中出現一定程度的障礙。感統失調的孩子智力都很正常，只是孩子的大腦和身體各部分的協調出現了障礙，使得許多you秀的方面表現不出來。造成兒童感覺統合失調的原因很復雜，主要與孕育過程中的問題和出生后的撫育方式有關。例如：先兆liu產、懷孕時用藥或情緒處于應激狀態、早產、剖腹產，出生后家長搖抱少，尤其是沒讓孩子經過爬就會走路，孩子靜坐多，活動少，過分限制孩子的活動范圍等。

 視覺感統失調的孩子對特定的顏色、形狀特別感興趣甚至固執；喜歡看色彩鮮艷、畫面變換較快的廣告；閱讀時經常丟字漏字甚至錯行。不能順利的閱讀，經常錯字、漏字、添字等現象，在寫字時經常性的部首偏旁顛倒，常抄錯題或抄漏題，注意力很難集中。

   聽覺感統失調的孩子表現在對別人的話充而不聞，經常忘記父母或者老師的話。部分孩子對于聲音特別敏感，很小的聲音都能聽到。

  學校的群體生活中，孩子感統失調的表現在同齡人的對比下愈發明顯。一般感統失調的孩子在學校的表現有：如手腳不協調，系不好鞋帶；握不好鉛筆，下手無輕重，常常弄斷鉛筆頭；沒有you秀的平衡感和方向感，無法完成固定的清潔工作；在排隊時，如有人碰到他，他不是生氣就是動手打人；有些活動量過多的孩子，不遵守紀律，在班上到處蹦跳不停，影響周圍人休息學習等等。從而感覺統合失調孩子在學校的表現常常令老師和同學頭疼不已，進而產生厭煩。