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發布時間：2021-09-11 19:38
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觸覺感統失調的表現
觸覺是人體發展zui早zui基本的感覺，但由于家庭教育方式不當缺乏足夠的感統刺激，很容易造成孩子出現觸覺感統失調的表現。一般觸覺感統失調分為觸覺感統失調和觸覺遲鈍兩種情況。
1、觸覺敏感
觸覺敏感的孩子也就是所謂的“觸覺防御過強”，在生活中常常表現在很多觸覺刺激不能接受，尤其是在接受新的觸覺刺激時，表現出很強烈的排斥反應。觸覺敏感的兒童會特別依賴父母，討厭和陌生人陌生環境接觸，情緒不穩定、小動作多等等。
2、觸覺遲鈍
和觸覺敏感的孩子不同，觸覺遲鈍會反應在“觸覺防御不足”，這類孩子對于細微的觸覺刺激很難準確的感知，反應速度也會顯得比其它同齡人要笨拙很多。觸覺反應遲鈍的孩子對疼痛的忍受程度較高、缺乏自我保護意識、做精細動作比較困難，可能會怕黑等。
聽知覺失調的表現主要有哪些？
一、聽知覺失調表現在聽覺專注力差
聽覺專注力是記憶力的基礎，只有被注意到了，才能被記住。孩子的聽覺專注力一旦存在感統失調的表現，就容易被環境中的其它聲音所干擾，沒辦法維持在某一件事情上，因而會對聽知覺的處理產生影響，從而也沒辦法在課堂上長時間認真聽講。
二、聽知覺失調表現在聽覺分辨力差
聽覺分辨力也就是靠聽覺去分辨各種聲音的能力。有的小孩子對于區別較大的聲音可以進行很快的區分，但是對于聲音相近區別較小的聲音分辨起來就很困難了。而這往往會導致孩子在進行語言學習時，沒辦法很好的傾聽，容易產生fa音不清的情況。
小孩本體覺感統失調的癥狀有哪些？
1、上下、左右不協調
這一類主要表現的癥狀有：手腳笨拙，容易跌倒；行動慢、做事沒有效率；不會翻跟頭；不會跳繩；
2、頸背部肌肉張力不足
主要表現有：好動，坐不住；坐姿不夠穩定，坐時會東倒西歪；在座椅上，身體扭來扭曲，手腳動來動去；
3、精細動作差
主要表現有：握筆姿勢怪異或錯誤；不會系鞋帶、不會扣紐扣；不會用筷子；吃飯時常掉飯粒；力度控制較差，力度太小抓不住東西，力度太大損壞玩具；
所有的本體覺失調的癥狀，都是由家長包辦替代過多。在孩子眼中，很多事情家長都會替自己辦，孩子不需要努力，不需要學習，所以身體的綜合素質得不到良好的發展，從而導致孩子的本體覺失調。如果發現孩子本體覺感統失調，首先得帶孩子去專ye的感統訓練機構測評，然后針對性的制訂訓練方案，通過一些特殊研制的教具，以游戲的形式對孩子進行一系列的行為強化訓練和腦力強化訓練。使兒童能充分感知各種刺激，在大腦中進行感覺的統合，促進全方面的發展。
前庭覺失調的具體表現有以下幾種比較常見：
1、好動不安，注意力無法集中
2、語言表達困難，或是話多，但缺乏一定的組織性，用詞混淆，發音準確
3、身體協調能力差，平衡感不良;運動計劃能力差
4、對空間里的各物體相對位置和大小完全掌握不到
5、會出現聽而不聞的行為，因為身體正忙于處理平衡問題，聲音音量若不是太大聲是無法把大腦的專注點挪開的
6、容易暈車、暈船
小孩前庭感統失調的癥狀不會隨著年齡的增長自然消失，必須通過專ye的訓練才能糾正。對于前庭感統失調的孩子，孩子年齡越小，訓練效果越明顯。12歲以前通過專ye的感統訓練，可以得到一定的效果，一旦超過這個年齡，將很難改變，成為孩子一生的遺憾。
