網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)考試系統(tǒng)價(jià)格推薦

天良在線考試系統(tǒng)，組織考試更輕松

天良在線考試系統(tǒng)是以現(xiàn)代信息技術(shù)為手段，基于互聯(lián)網(wǎng)或局域網(wǎng)的在線模擬測(cè)驗(yàn)、在線考試的新型考試系統(tǒng)。借助互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢(shì)，天良在線考試系統(tǒng)能夠讓企事業(yè)單位更輕松便捷地組織考試。

1、更方便

利用便捷的互聯(lián)網(wǎng)，學(xué)員不必親自到特點(diǎn)場(chǎng)地去進(jìn)行培訓(xùn)考試，只需要在線就能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)和考試，這樣既方便了學(xué)員，同時(shí)也減輕了組織者場(chǎng)地費(fèi)用等壓力。

2、更便宜

企業(yè)擁有在線考試系統(tǒng)，即代表無需統(tǒng)籌員工上課時(shí)間，減少調(diào)休換崗的成本，而且無需資料印刷和占用教學(xué)場(chǎng)地，減少各類的重復(fù)線下成本，同時(shí)，還避免紙張油墨、考試場(chǎng)地的浪費(fèi)；可降低超過90%的物資與運(yùn)營(yíng)成本。

3、更高效

我們都知道，組織一場(chǎng)考試，前期都需要投入大量的精力。在傳統(tǒng)情況下，我們要組織一場(chǎng)員工考試，都有著非常繁雜的準(zhǔn)備與實(shí)施過程。而通過天良在線考試系統(tǒng)，則可以極大減少這些繁瑣的步驟，提試的效率。

天良在線考試系統(tǒng)最終的目的，是為企事業(yè)單位更好的建立一個(gè)在線考試平臺(tái)，通過這個(gè)平臺(tái)，不僅能夠更有效的組織員工考試，而且能夠通過系統(tǒng)強(qiáng)大的統(tǒng)計(jì)分析能力，為管理者提供更加準(zhǔn)確和直觀的數(shù)據(jù)分析，從而制定更加行之有效的培訓(xùn)和發(fā)展計(jì)劃。

天良網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)的優(yōu)勢(shì)特點(diǎn)

1，學(xué)習(xí)形式交互化

教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間，通過天良在線培訓(xùn)系統(tǒng)進(jìn)行交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離，增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會(huì)和范圍。提交試卷后，考生可查看答卷，包括系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)回答及解析等，自我提高，把握答題節(jié)奏。并且通過計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生提問類型、人數(shù)、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計(jì)分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點(diǎn)、難點(diǎn)和主要問題，更加有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生。

2，“五個(gè)任何”與主動(dòng)學(xué)習(xí)、

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育，其變現(xiàn)出來的顯著特征主要有：任何人、在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)、從任何書本開始、學(xué)習(xí)任何課程。4、支持任意組卷系統(tǒng)支持隨機(jī)組卷，人工組卷等多種組卷方式，每個(gè)學(xué)員抽到的考題內(nèi)容、考題順序都不相同，可防止舞弊情況發(fā)生。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活、多樣性的“五個(gè)任何”，在教學(xué)模式上最直接體現(xiàn)了學(xué)習(xí)和主動(dòng)學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，充分體現(xiàn)了成長(zhǎng)中的現(xiàn)代遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育和成人終身教育的基本規(guī)定。

3，豐富的教學(xué)模式

天良網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)，計(jì)算機(jī)通過網(wǎng)絡(luò)這種傳輸媒介能夠?qū)⑽淖帧⒙曇簟D表、視頻、動(dòng)畫等多媒體形式表現(xiàn)出來，能夠更加形象直觀的展示出一些數(shù)據(jù)或者各種各樣現(xiàn)實(shí)生活中無法看到的場(chǎng)景，當(dāng)然也包括了制作、存儲(chǔ)、自動(dòng)管理和遠(yuǎn)程傳輸。

將多媒體資訊表現(xiàn)和處理技術(shù)運(yùn)用于網(wǎng)絡(luò)教育課程講解和知識(shí)學(xué)習(xí)各個(gè)環(huán)節(jié)，使網(wǎng)絡(luò)教學(xué)這個(gè)教學(xué)模式具有資訊容量大、資料更新快和多向演示、模擬生動(dòng)的顯著特征，這種利用現(xiàn)代技術(shù)達(dá)到的效果是傳統(tǒng)教育模式無法達(dá)到的。

4，個(gè)性化教學(xué)

在天良網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)平臺(tái)中，運(yùn)用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)所具有的資訊數(shù)據(jù)庫管理技術(shù)和雙向交互功能，一方面，系統(tǒng)對(duì)每個(gè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)員的個(gè)性資料、學(xué)習(xí)過程和階段情況等可以實(shí)現(xiàn)完整的系統(tǒng)跟蹤記錄、貯存；另一方面，天良網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)可基于系統(tǒng)記錄的個(gè)人資料，開展針對(duì)不一樣學(xué)員的個(gè)別式個(gè)性化學(xué)習(xí)建議、指導(dǎo)教學(xué)和應(yīng)試指導(dǎo)等。天良在線考試系統(tǒng)，未來網(wǎng)絡(luò)考試的發(fā)展方向在線考試系統(tǒng)，一種現(xiàn)代的全新的考試模式。網(wǎng)絡(luò)教育為個(gè)性化教學(xué)提供了現(xiàn)實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)方法和條件。

5，不局限地區(qū)

通過天良網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)系統(tǒng)，具有不局限地區(qū)，不局限時(shí)間等優(yōu)點(diǎn)，這樣更好的讓受教者節(jié)省時(shí)間和不必要的費(fèi)用，更好的讓自己來合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間。

天良人才教育系統(tǒng)的功能

天良人才教育培養(yǎng)系統(tǒng)包含知識(shí)管理、在線培訓(xùn)、在線考試、崗位素質(zhì)模型、網(wǎng)上課堂、企業(yè)文庫、資源共享、培訓(xùn)統(tǒng)計(jì)、個(gè)人中心、人才測(cè)評(píng)、線下培訓(xùn)、培訓(xùn)申請(qǐng)、效果評(píng)估、綜合積分管理。

知識(shí)管理資源共享

北京天良人才教育系統(tǒng)知識(shí)管理體系是將課程、文章進(jìn)行管理、可自定義課程題庫分類、增加、刪減課程、文章和考題，誤刪資料可在資源回收站找回。知識(shí)管理資源能幫助企業(yè)更好的梳理歸納知識(shí)文庫，將全新課程文章推薦給員工學(xué)習(xí)閱讀。

線上線下培訓(xùn)管理

北京天良人才教育系統(tǒng)通過建立一個(gè)開放性的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺(tái)，企業(yè)管理人員組織培訓(xùn)、考核、評(píng)測(cè)、交流等網(wǎng)絡(luò)在線活動(dòng)；對(duì)不同部門、崗位、人員的培訓(xùn)需求了解，制定在線培訓(xùn)和線下培訓(xùn)混合。天良在線考試系統(tǒng)采用創(chuàng)新的高并發(fā)大數(shù)據(jù)考試引擎設(shè)計(jì)，在大并發(fā)情況下性能比同類產(chǎn)品更加先進(jìn)，極大地降低客戶的硬件投資成本。完整的培養(yǎng)機(jī)制，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)按照企業(yè)的戰(zhàn)略需求持續(xù)提升員工的技能知識(shí)。

能力素質(zhì)人才測(cè)評(píng)

北京天良人才教育系統(tǒng)能力素質(zhì)模型是從組織戰(zhàn)略發(fā)展的需要出發(fā)，以強(qiáng)化競(jìng)爭(zhēng)力，體現(xiàn)員工崗位能力關(guān)系，可應(yīng)用于人力資源管理的各個(gè)模塊中，如員工招聘、員工培訓(xùn)、員工發(fā)展等。在“互聯(lián)網(wǎng) ”時(shí)代，在線考試實(shí)現(xiàn)了基于云端的平臺(tái)部署，完全通過互聯(lián)網(wǎng)實(shí)現(xiàn)考試的組織、管理和運(yùn)營(yíng)，考試的靈活性和便捷性得到了極大的提高。人才測(cè)評(píng)是通過一系列學(xué)習(xí)考核對(duì)員工的基本素質(zhì)及其績(jī)效進(jìn)行測(cè)量和評(píng)定的活動(dòng)。

培訓(xùn)效果評(píng)估管理

通過學(xué)習(xí)效果的四個(gè)層級(jí)評(píng)估方式，感應(yīng)層、學(xué)習(xí)層、行為層及結(jié)果層來綜合評(píng)估培訓(xùn)的實(shí)際效果并加以改進(jìn)學(xué)習(xí)的培訓(xùn)質(zhì)量；利用其強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理和分析能力，為企業(yè)管理部門提供其感興趣的相關(guān)數(shù)據(jù)，使培訓(xùn)的效果一目了然。

統(tǒng)計(jì)分析積分管理

直觀的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)圖呈現(xiàn)，多維度的學(xué)習(xí)報(bào)告數(shù)據(jù)導(dǎo)出，能科學(xué)地分析員工學(xué)習(xí)情況，協(xié)助管理人員更好的做到人盡其才，才盡人用。積分管理機(jī)制能進(jìn)一步的調(diào)動(dòng)員工的學(xué)習(xí)積極性，推動(dòng)學(xué)生開展技能知識(shí)學(xué)習(xí)。