成都心智發(fā)育遲緩課程服務(wù)至上 成都康語(yǔ)自閉癥訓(xùn)練

    通常孩子在5、6個(gè)月大的時(shí)候語(yǔ)言能力就已經(jīng)開始快速發(fā)育了。此時(shí)的他們會(huì)用聲音和聲調(diào)大小來(lái)表達(dá)自己的情緒，吸引家人的注意。 8個(gè)月左右的孩子開始模仿大人的說(shuō)話，會(huì)學(xué)習(xí)比較容易的簡(jiǎn)單詞語(yǔ)。1歲多到2歲的孩子已經(jīng)會(huì)叫爸爸媽媽了。 如果發(fā)現(xiàn)孩子已經(jīng)2歲了，卻還是不愿意開口說(shuō)話，不愛(ài)叫爸爸媽媽。那么家長(zhǎng)就應(yīng)該警惕了，就不要再相信什么“貴人語(yǔ)遲”了，還是盡快帶孩子檢查一下才放心。

   寶寶已經(jīng)會(huì)自己吃飯了，大人卻還天天追著喂飯 

   這種行為也是很糟糕的，大人追著寶寶喂飯，不僅不利于讓寶寶養(yǎng)成正確的飲食習(xí)慣，反而會(huì)給寶寶一種錯(cuò)覺(jué)——“吃飯是需要大人給他說(shuō)好話的”，如果是這樣，寶寶以為吃飯是大人的事，他們不配合，大人更辛苦，寶寶往往也吃不好，長(zhǎng)期下去，如果飲食上營(yíng)養(yǎng)不達(dá)標(biāo)，那對(duì)寶寶的健康發(fā)育也很不利。 建議家長(zhǎng)們，當(dāng)寶寶已經(jīng)學(xué)會(huì)自己吃飯之后，zui好是鍛煉他們自己吃，并且讓他們意識(shí)到吃飯是自己的事，不能總依賴大人。這樣既養(yǎng)成了好習(xí)慣，對(duì)寶寶的發(fā)育也會(huì)更好。

   如何促進(jìn)寶寶大腦發(fā)育

   1、選擇通俗有趣的兒歌，有時(shí)間就教孩子說(shuō)，要帶上表情和動(dòng)作，zui好是帶著孩子一起，跟著節(jié)奏走動(dòng)。可以讓孩子跟著模仿，這不僅可以促進(jìn)孩子的理解，還能鍛煉協(xié)調(diào)性，增加孩子的興趣。 2、給孩子選擇一些益智的玩具，可以通過(guò)玩玩具來(lái)對(duì)孩子的思維能力進(jìn)行鍛煉，能夠有效的促進(jìn)孩子的智力發(fā)育。 3、如果孩子喜歡涂鴉，那就要給予一定的鼓勵(lì)，家長(zhǎng)可以買些彩筆和畫板，并且手把手的教孩子。不過(guò)，要督促好孩子，不要讓其在家具和墻上亂寫亂畫。 4、到了孩子能夠?qū)W走路時(shí)，zui好是盡量減少幫助，爭(zhēng)取讓其獨(dú)立完成。