洪山線上特殊教育一對一網課咨詢客服,心之初特殊教育構

很多家長初發(fā)現孩子的問題就是無語言，約有40-70%的自閉癥兒童會出現語言發(fā)育遲緩，自閉癥兒童開始說話的平均年齡約為3-4歲，而語言問題往往是家長早發(fā)現的癥狀，以至于很多家長對自閉癥兒童的認識，往往都集中在孩子的語言發(fā)育問題上。所以許多家長帶孩子到醫(yī)院或學校求助時，首先提到的都是語言問題：希望孩子能開口說話；希望孩子不要自言自語，希望孩子能與別人主動說話……而很多家長都認為只要孩子開口說話，其它的都是小事情，孩子能夠說話就是聰明的，正常的。

對于輕度自閉的孩子來說，三歲之前的表現往往不是很典型。對人的回應，對人的呼應是有一定的回應的；有一定的語言和眼神交流；學習能力似乎也沒有問題；甚至有的孩子還會在某些方面比普通孩子更加突出。正是由于這些表現，家長們往往很容易認為只是孩子的成長發(fā)育的正常差異而已。比如有的孩子說話晚，有些家長就會認為是孩子本身說話晚的問題，而忽略了其他的問題。

線上特殊教育一對一網課初級階段一般會用大概兩周到一個月的時間，給孩子建立一個上課的氣氛，熟悉上課的狀態(tài)，并且能夠在安靜的情緒下配合家長完成一些簡單的指令。

線上特殊教育一對一網課中級階段 這個階段的重點是基本學習能力的建立，主要內容包括：語言和言語表達、動作模仿能力、視覺訓練、游戲和社交技能以及發(fā)音的跟從和糾正。

線上特殊教育一對一網課這個階段是非常重要的，早期的、正確的專業(yè)干預可以為今后的學習和預后發(fā)展打下良好基礎。但這些都是非常專業(yè)的、循序漸進的過程，需要專業(yè)人員和機構的持續(xù)支持。 階段 這個階段的重點是提高學習品質和技能。