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發布時間:2021-05-30 06:03  






“微課”的主要特點
教學內容較少:相對于較寬泛的傳統課堂,“微課”的問題聚集,主題突出,更適合教師的需要:“微課”主要是為了突出課堂教學中某個學科知識點(如教學中重點、難點、疑點內容)的教學,或是反映課堂中某個教學環節、教學主題的教與學活動,相對于傳統一節課要完成的復雜眾多的教學內容,“微課”的內容更加精簡,高清微課錄制設備哪里有,因此又可以稱為“微課堂”。
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區域微課資源的開發
平臺建設:微課平臺是區域性微課資源建設、共享和應用的基礎,須由區域教育行政部門統一開發。平臺功能要在滿足微課 資源日?!敖ㄔO、管理”的基礎上增加便于用戶“應用、研究”的功能模塊。形成微課建設、管理、應用和研究的“一站式”服務環境。
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TV-Class慕課系統
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回監屏預覽
教師可以在微課錄制過程中在回監屏中實時看到錄制效果,保證錄制效果;
通過投影操作課件
改變傳統虛擬摳像教師需要隔空表演的缺陷,使教師能清晰看到演示教學文件,講課更加流暢自然;
電子交互筆操作便捷
電子交互筆只需簡單設置一次,即可在其他設備不變的情況下一直使用;電子交互筆實現強大功能,不改變教師任何教學習慣,輔助教師完成微課錄制。
操作便捷,界面美觀
友好、簡潔、直觀的操作界面,輕松上手,易學易用。
常用文件導入
支持PPT、PDF、WORD、視頻、動畫等教學常用文件導入

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