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微課

微課（Microlecture），是指運用信息技術按照認知規律，呈現碎片化學習內容、過程及擴展素材的結構化數字資源。

“微課”的核心組成內容是課堂教學視頻（課例片段），同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學資源，它們以一定的組織關系和呈現方式共同“營造”了一個半結構化、主題式的資源單元應用“小環境”。因此，“微課”既有別于傳統單一資源類型的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等教學資源，高清慕課系統價格，又是在其基礎上繼承和發展起來的一種新型教學資源。

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“微課”的主要特點

資源容量較?。簭拇笮∩蟻碚f，高清慕課系統報價，“微課”視頻及配套輔助資源的總容量一般在幾十兆左右，視頻格式須是支持網絡播放的流媒體格式（如rm，wmv，flv等），師生可流暢地在線觀摩課例，查看教案、課件等輔助資源；也可靈活方便地將其保存到終端設備（如筆記本電腦、手機、MP4等）上實現移動學習、“泛在學習”，非常適合于教師的觀摩、評課、反思和研究。

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微課的特點

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“微課”的規模孝時間短、參與性強。

教師在學科組內參加活動。每人上“課”、被評的時間控制在5分鐘左右，聽“課”者由其他參加者(同組教師和人員)組成。在活動的過程中，每一位教師不僅登臺上“課”，展示自己對某堂課的準備情況，高清慕課系統，同時又可作為學習者向同事、向人員學習，并參與對教學效果的自評與他評，高清慕課系統哪里有，不斷反思、修改自己的課前備課，總結經驗，提升能力。

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