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發布時間：2020-12-25 03:22
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如何持續激發孩子對國際象棋的興趣？
孩子們開始學習國際象棋，有很多方面的原因，核心都是因為產生了興趣，自己很喜歡，想要學習它！制定目標后，還需要把大目標分解成小目標，例如每個月或每一周，和孩子一起分析要達到的目標，自己需要怎么做。有的被國際象棋棋子立體的造型吸引；有的被游戲的學習氛圍吸引；有的被雙方博弈的過程吸引，無論何種情況，都會在學棋一段時間以后，有興趣降低的情形發生。這是一個循環的過程，做任何事情都需要堅持不懈才能有效果，學棋同樣如此。若要把國際象棋下好，就必須持之以恒，過程中不能只有孩子獨立，家長也需要正確引導孩子，持續的激發孩子的興趣，讓孩子在下棋的過程中內心真正的找到樂趣。
那么家長們該如何做呢？
一、以平常心對待輸贏
有些父母在自己孩子輸棋后會很失望。我希望父母們明白，孩子輸棋時，正是需要父母的時候。生氣、喊叫、訓斥都不起作用，只會把情況弄得越來越糟。孩子們會有壓迫感，無法完全發揮水平。久而久之，他們還會厭倦下棋和比賽。這難道不是對孩子抗挫折能力好的鍛煉嗎？這是一個循環的過程，做任何事情都需要堅持不懈才能有效果，學棋同樣如此。
二、用鼓勵的話語
當孩子們贏棋時，自然是皆大歡喜。但是，當他們輸棋后，請多給他們支持和鼓勵。這是孩子需要你們的時候，這也是他們心里脆弱的時候。父母要鼓勵孩子，讓孩子知道您是愛他(她)的。
三、讓下棋變得更有趣
孩子們通常很難長時間集中注意力。因此，請不要讓孩子長時間下棋。而且，盡量不要和他們討論未來的對局或對手。要教會他們集中精力下好當前的每盤棋每步棋。當對局結束后，再讓孩子的精力集中于下一盤棋。
四、不要過于看重棋士等級
很多父母和教練過于看重等級。它只是個數字。對于小孩子來說，這個數字無關緊要。此外，很多孩子常在網上下棋，久而久之，水平會慢慢提高。所以，他們的等級恐怕難以反應真正的實力。要教會孩子如何處理局面，而不是如何打敗某個對手。也不要讓孩子們高估或低估對手。只有在出國參加棋賽時，才讓她們看外國電影讓她們從片子中多聽英語。
五、循序下棋的原則
教會孩子們遵守下棋的基本原則：
1、爭中心—讓棋子盡快占據并控制中心。
2、快出子—開始攻王前，應出動馬和象。
3、早易位—王車易位能使自己的王處于安全的角落。記住，如果自己的王不安全，你就別想贏棋。因此請別忘記易位。易位后要出動皇后，連通雙車。
4、落子生根—千萬別讓棋子處于無保護狀態。每個棋子都有價值，不要輕易丟子。
5、發現樂趣—我曾說過，無輪輸贏都要行為得體、保持風度。但為重要的還是要在下棋過程中找到樂趣。下棋時，總會有輸有贏。贏棋時不要得意忘形，不要取笑對手。輸棋時，不要過分傷心。要與對手握手向他表示祝賀。這樣做，能夠很容易與對手交朋友。
六、不要太在意輸棋
每個小孩都會時不時下出很槽糕的對局。如果您想回顧這些對局并從中汲取教訓，這無可指責。但對于這些輸棋，您不必太過在意。教會孩子們向前看，將注意力集中于下一盤棋上。幫您的孩子放松，使他們集中精力下好后面的比賽。輸棋后一味的生氣和沮喪是沒有任何好處的，而且這樣還會影響后面的比賽。大女兒蘇珊·拉斯洛在童年時，就是匈牙利國際象棋有史以來有名的神童。
七、建立下棋從容的節奏
盡量教會孩子在對局任何階段都要好好利用時間。很多孩子都會隨著對手的節奏走棋。千萬不要這樣！所以，孩子，學棋是想告訴你堅持的力量，不管你是白方還是黑方，只要你牢牢把握住你當下先手的優勢，輪到你下棋時，謹慎認真，多觀察多思考，不要輕言放棄，哪怕一切都不占優勢，只要你肯想，辦法總比困難多，你會絕處逢生，掃清那些你看似不可能戰勝的困難。一定要按自己的節奏走棋。即使獲得勝勢，也要充分利用時間，并且要時刻提防對手的陷阱和反擊。有句老話說“酒未到口，還防失手”(大波爾加的原話是Itisn’t over until it’s over)。讓孩子們明白，每個局面中的每步棋都很重要。
學習國際象棋，重要的是什么
學棋，不僅是學藝，更是學一種態度、學一種精神，是訓練其綜合素質的教育工具。
學習國際象棋之前，家長首先要了解學習它的作用。國際象棋是開發孩子智力的z好工具，少年兒童學習國際象棋是非常必要的，孩子經過一段時間的學習，從一些基礎知識切入，形成非常規范的思維方式，這關系到孩子今后的成長過程，家長一定不能輕易的放棄，貴在堅持！二十分鐘過去了，我迅速地干掉了這個高大的對手，我再次主動和Mr。
有些家長經常給孩子換學習項目，今天學習國際象棋，明天學習鋼琴，后天學習畫畫，再后天學習舞蹈。其實，這樣的安排非常不利孩子成長的，后哪一項都沒學習好，竹籃打水一場空。什么原因使得家長要換學習項目呢？
我們總結有以下因素：
1、別人的孩子學習鋼琴已經考上2級了，我們也改學習鋼琴吧。
2、短期內孩子的國象水平好象沒有明顯提高，給他換個畫畫吧。
3、英語是將來的必修課，我們現在要學習英語，沒有時間上國象課了。
4、其它課程時間改了，與學國際象棋時間有沖突，我們只好停了國象課。
5、家里人都上班去了，沒有人送孩子去繼續學習國際象棋。
6、國際象棋也太難了，還是讓孩子學點簡單的東西。
跟蹤調查表明：國際象棋學習達到一定水平后，學習成績遠遠比沒有學國際象棋的學生要好的多。家長不能堅持對孩子教育不利，經常更換學習項目對孩子影響非常大，使孩子在學習上產生一個感覺，學不好可以換課目，知難而退，以后就不會有較強的能力去克服困難。要知道，克服困難也是一種能力，面對棋盤，對手每一著棋都在給你制造困難，解決了這些困難，你的能力就得到提高。孩子在這樣的循環中磨練，不想進步也難。1996年，蘇珊·波爾加打入國際象棋女子世界國軍賽，成為國際象棋有史以來第八位女子世界。
國際象棋比賽，每個人的用時都是有規定的，鍛煉合理分配和使用時間。下國際象棋，培養時間觀念，需明白什么時候干什么事，學會合理安排時間，有效使用時間。下棋，總是有輸贏。贏棋不是運氣，而是努力的結果，是經過努力，自己水平提高了，但是不能驕傲，更不能停止努力。輸棋，不能怨天尤人，說明自己努力不夠，要加倍努力，找出自己的不足，只有這樣，才能贏得更多棋局。要想贏棋，開局靠掌握原理和理論，中局靠判斷局面，進行戰略構思和計劃；雖然孩子只是把棋子當成玩具，但是波爾加夫婦的目的已經達到了——大女兒對國際象棋產生了強烈的好奇心。殘局靠精jing確的計算，每一樣都不容易，都要付出努力，要學的東西很多。
下國際象棋還是一件很有意思的事情，學習意大利開局、西班牙開局、英國式開局，法蘭西防御、西西里防御、俄羅斯防御等，可以了解世界各國歷史文化，讀一些有趣的故事。學棋、下棋，可以慢慢悟懂一些人生哲理。每走一步棋都有得有失的。多吃一子，不一定是好棋，子力是比對手強，但是在局面上卻失去了優勢。相反，主動棄掉一子，甩袱，爭取時間，搶先一步發動進攻，把對方的王一舉將死，對弈中明白舍得，懂得時間的重要，懂得把握時機。有時候雖然處于劣勢，但是憑借堅強的意志，頑強的精神，抓住機會，絕地反擊，把對方的王城攻下。孩子的學習習慣需要培養，良好的學習習慣可以影響到孩子的一生，不要讓孩子養成學一樣丟一樣的不良習慣，這樣對孩子專注力、毅力、意志力以及今后的學習都會產生不好影響。
所以，學棋的小朋友們一定要堅持下去哦，加油ing！
很多取得優異成績的小棋手，他們不是天才！因為他們在學習過程中也并不是一觸即通，也不是觸類旁通，也不是靈光頻現，也常常不能做到舉一反三，也不能做到自覺做練習題、自覺復盤、自覺打譜；也做不到記棋譜時一字不差；也做不到不灰心喪氣，甚至還有把教練氣得恨鐵不成鋼的時候，把家長氣得一巴掌扇在其臉上的時候……他們能取得這樣的成績，只有二個字“堅持” ！隨著你的成長，你人生的棋盤也在發生著變化，你也面臨著人生中大大小小的困難和挫折，只有不斷移動自己的棋子、走出自己的陣地才能與那些困難做斗爭。
——后記
聲明：文章源自網絡，以上圖文，貴在分享。版權歸原作者及原出處所有，鄭州白果樹國際象棋俱樂部整理編輯，轉載請注明。
當孩子說他不想學國際象棋的時候，是怎么回事？
現在的中國父母越來越“尊重”孩子，
常喊著給孩子“愛和自由”的口號，與孩子平等對話，
然而很多時候卻是矯枉過正、過猶不及，
很多父母口里的“尊重”，變成了“遵從”。
如某天孩子突然看到生動形象的國際象棋感興趣的時候，
父母二話不說先報了班，然而孩子學了一段時間后，
孩子發現這個看似好玩的游戲
其實還需要動腦、需要承受失敗，
想要逃避和放棄時，父母又遵從孩子的決定，
說是聽孩子的，給他自由。
殊不知這是家長在“偷懶”，
打著“愛孩子”“ 尊重”和“民主”的幌子，
看似非常愛孩子，實際上卻是對孩子的放任，
這是父母極度不負責任的表現。
假若什么都要聽一個沒有正確評判能力的孩子的決定，
那還需要父母干什么。
要知道，任何學習過程必然要經歷一段枯燥乏味的階段，
這時候家長不“逼”孩子，讓孩子“不想學就不學”，
那么孩子的學習永遠只能停留在淺嘗輒止的階段，
東學一下西學一下，永遠體會不到深層次學習的樂趣，
形成循環。
久而久之，孩子只能什么都學不會，
什么都做不成。
案例一：孩子“不想學”，一位媽媽分享了自己的心得：
第di一次看到栩栩如生的國際象棋，孩子就催著媽媽交費報名。好景不長，孩子覺得國際象棋學習需要動腦，上課時老師規矩也多，還要面對輸棋時的不痛快，于是提出不想去學棋了，并想出各種招數抗拒當初自己“一見鐘情”的國際象棋。
對于孩子的這種反應，媽媽早有預料，各種講道理開導后，堅定地告訴他：“國際象棋必須得上！當初是你自己喜歡并選擇報名的，就要堅持下去，媽媽會陪著你的。”
“不去，我就不去！”他繼續鬧，還語出驚人：“大人真幸福，想做什么就做什么，小孩真不幸福，什么都要聽大人的！”媽媽非常嚴肅地告訴他：“很多事情你們小孩還不懂，不能做決定，就得聽大人的！”
后來國際象棋的學習在媽媽的堅持下孩子繼續下去，孩子在國際象棋中收獲了很多，上小學后老師評價孩子專注力和思維能力明顯高于同齡孩子。
媽媽說孩子在學習中的韌勁和良好的抗挫能力，得益于當初對國際象棋的堅持不放棄，假若當初隨意而為，那將學什么都一樣無疾而終，什么都學不好。
總 結：
也許有人不贊同這種做法，孩子不想學就別學了，
干嘛非得強迫他，現在不是都再講要“尊重孩子”嗎？
有的時候，尤其是在孩子小的時候，
父母必須替孩子做出正確的決定，
有時甚至要逼她們做不愿意做的事，
尤其是學習。
案例二：孩子“不想學”，一位爸爸分享了自己的心得：
女兒從小學鋼琴，七歲時獲得了“華hua少兒鋼琴比賽”第di一名。八歲時就考了鋼琴10級。當時，他太太以為家里就要出一個鋼琴家了，于是開始給女兒加量。本來是每星期學習一個半小時鋼琴，增加到每星期五個小時。
但讓爸爸沒想到的是，這使女兒的熱情突然驟減，當想要放棄的時候，爸爸對女兒說了一番語長的話：“寶貝，長大后， 每個人都會有很多孤單的時候，如果那時我和媽媽都不在你身邊，如果能有鋼琴、音樂陪伴你，你就不會感覺到孤單了，因為你能傾訴。要完成目標，讓孩子學會管理分配自己的時間，是很重要的一步，特別是可用來玩的時間。要不要繼續，你自己決定，這是老爸對你的一貫原則?！?
聽完父親的話后，她不但沒有放棄鋼琴，反而更加自覺地練起了鋼琴。之后她的鋼琴彈得越來越好，獲得很多獎項。
蔡康永先生說過一段話，說得非常好，他說：如果不想讓孩子長大后后悔，父母就要承擔起責任，走在前面，成為孩子的引路人。告訴孩子，如果在人生的早期不好好學習，那么長大之后必然會后悔。一開始另外兩個女兒并沒有在意，顯然比起安靜的神秘相處，兩人更熱衷于毛絨玩具。在孩子想要放棄某項學習的時候，對他說一聲：“孩子，再堅持一下，我陪著你。”
學習從來就不是一件輕松的事，它不僅需要孩子勤奮刻苦，也需要父母的耐心陪伴。在孩子想要放棄時，發揮父母的“威嚴”管教一下，對孩子要求嚴一點，這才是真正地愛孩子。
有時候，父母就是要“逼”孩子一把。如果父母逼孩子學他不想學的，是父母做的不妥；如果父母逼孩子做他已經選擇的，那就是父母的責任了，教育孩子千萬不要半途而廢。
無論什么事堅持才會有效果，有效果才會有成就感，有成就感才會堅持，久而久之，才能養成良好的習慣，要讓孩子明白：今天不吃苦將來會吃苦；今天不努力會努力一輩子。
其實，真正的教育，就是拼爹拼媽。一個優you秀的孩子，可能橫空出世，其背后必然有著父母付出的無數時間和心血。
內容轉自四川超玥國際象棋俱樂部公眾號
棋手為人處世的十大優點
一、強烈的事業心
他可以為自己的愛好付出一切精力，將來，他也一定會有自己熱愛的事業。
二、永不服輸的精神
俗話說，文無第di一，武無第二。下企業是一項體育運動，每一個棋人都有過從被人贏到贏別人的經歷，而且這個過程中的第di一階段——被贏，這是一個相當漫長的時間段。也就是這個重復不斷的過程，喜悅和沮喪的情緒輪流交替，使孩子做到“勝亦可喜，敗亦欣然”，在情感方面逐漸成熟起來，學會以“平常心”對待一切事物。如果沒有不服輸的精神，早就放棄了。所以，要想在下棋的男性里找一個容易服輸的人很難。
三、十分的紳士風度
就算被人痛扁到心里全是淚，下完一局后還是要說好局，大不了明天再找回來。君子報bao仇chou，十年不晚。久而久之，棋人都會養成謙虛謹慎的良好性格。
四、超長的耐心
一個棋人，不一定局面都會一直領ling先xian，但他們會在局勢落后的時候，全力尋找一個可以翻盤的機會，這個時候就需要耐心的去調整心態，耐心的去把局面搞亂，然后再給對手致命一擊。讓孩子自由上課和下棋，卻又會產生另外一個問題：還要不要課堂紀律。在生活中，同樣也會有不順心的時候，所以，有耐心的人，永遠以風平浪靜的心態，去面對人生。
五、超chao強qiang的抗擊打能力。
每一個棋人一定都嘗到過被攪局的感覺，而且不是一次。
六、非同一般的細心
作為棋人，基本功之一就是在盤上找妙手、感覺、境界等等。日復一日，年復一年，他的觀察力絕jue對dui和福爾摩斯不相上下。
七、超越常人的敏捷反應
又是一項棋人的基本功，反射弧長的人同樣不適合這項運動。
八、一級棒的心理承受力
棋手都有被翻盤的時候，不管領ling先多收，都有可能在一不可能的地方走出驚天大勺而被翻盤。人生總要經歷坎坷和波折。
九、計劃性
到什么時候該干什么，是棋人應該爛熟于心的事。每時每刻他都在心里默默的做著計劃。計算著子力、位置、攻守等。形成了做事慎密的性格后，他同樣會把生活安排的井井有條。
十、預防性
并不是每個棋人都可以將同時以上十條體現得非常，但并不是因為他們沒有這些優點，而是，你還沒有發掘出來，還沒有觀察到，所以多給他一些時間。
