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全腦識字的學習步驟

1、看圖讀字，讓小朋友仔細的看圖，然后讀熟練。

2、讀反面的詞語，小朋友如果有讀不出來的立即讓他們看圖，不要提醒，不要讓小朋友自己想，應該讓小朋友把詞語讀熟練。

3、在第二步的基礎上認單個的字。

4、第三步較難，老師可以用手遮住詞語中的某一個字，讓小朋友認沒有遮住的字，這樣一步步的循序漸進，小朋友就可以認識單個的字。

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全腦識字的特點

全腦識字是把2000個常用漢字以不重復為原則，把兒童日常口語中熟悉的話語，濃縮在兒童好念易理解的詞語中，每個詞語配上一幅能準確解釋其意義的圖，通過易懂的詞語及有趣的彩圖，將詞語融入圖形中，簡單釋義成一個小故事，在孩子的右腦中建立清晰的圖象與表象，增加了孩子對漢字的直接認識和記憶。中幼聯合專業全腦識字教育機構，如需了解更多詳情,歡迎與我們交流。

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全腦識字的理論基礎

依托快速記憶的原理

（1）聯想記憶效果成倍提高。

把漢字組成常用詞放在一幅幅有趣的直觀的圖畫中，背景豐富，易于產生聯想記憶。圖詞對應，以圖示意，產生讀音聯想；以圖解意，產生意義聯想；直觀形象，產生定位聯想；妙趣橫生，產生奇特聯想。

（2）雙重密碼記憶

雙重密碼理論告訴我們，圖文并茂，雙重密碼呈現，比純文字的單密碼刺激，容易記憶。偉大的教育家蘇霍姆斯基也說：識字教學應當跟圖畫緊密結合起來。

（3）分散記憶

心理學告訴我們：同一內容分配學習時間越長，記憶越牢固?！度X識字》一次學習70個左右漢字，每天學習1-2次，每次15分鐘左右，持續學習3-10天。集中學習時間短，分配學習時間長，記憶輕松、牢固。

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